文/图 本报特约全媒体记者 胡 域 通讯员 童光现 秦庆光

“从教30年，我的青春、智慧、汗水交付给了偏僻而又落后的土家山寨乡村小学，在平凡的岗位上辛勤工作，我无怨无悔。”龙山县靛房镇坡脚小学校长彭清武如是说。

彭清武，今年50岁，一名朴实的土家汉子，30年来，一直扎根在大山深处的乡村小学，情洒土家山寨教育路，书写乡村教育的美丽诗篇。

1993年7月，彭清武从师范学校毕业，分配到交通便利、条件相对较好的农车镇马蹄小学任教。1997年9月，彭清武得知靛房镇坡脚小学因偏僻贫瘠分不到老师，也调不进老师时，他不顾家人的反对，毅然主动申请去靛房镇坡脚小学任教。

靛房镇坡脚村距离县城100余公里，是龙山县最偏远的乡村。从此，他与这个偏僻而又落后的土家山寨乡村小学结下不解之缘。

从教30年来，他年年担任班主任，即使自己后来成了坡脚小学的校长，也没离开过课堂，一直奋战在乡村教育第一线，既任教语数，又从事土家语教学。

1999年上学期，因学校三年级的班主任老师请假，当时学校的负责人安排他代班，他二话没说，便担负起了两个班的班主任，管理两个班的学生，上两个班的语文课。当时坡脚小学被湘西州确定为双语文教学试点，他还得主动上土家语课，一周的上课、备课、课外辅导和阅卷，相当于两个人的工作量。他白天没有休息的时间，即使晚上也要挑灯夜战到很晚，每天就像个陀螺，总是转得不亦乐乎。

“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育。”彭清武是这样说的，也是这样做的。

他时刻提醒自己，一切从爱出发才能教育好学生。他关心学生的学习和生活，关注学生的一切。他所教的是土家山寨的孩子，九成以上都是留守儿童，家境贫寒，他对学生不但从物质上进行帮助，还要从精神上给予鼓励。

从教30年，有100余名学生得到过彭清武的资助或帮助，教育过的100余名贫困学子考上大学，走出了大山。在祖国的天南地北工作，可以说是桃李满天下。

靛房镇坡脚小学，地处偏远，条件艰苦，很难留住老师。作为坡脚小学一名“老资格”，彭清武看在眼里，急在心里。

2011年9月以来，学校陆续分来了王华、彭卫、罗碧波等几位年轻老师，彭清武欣喜了好一阵子。但几位年轻老师上班不到一个月，心中便有了起伏变化，不安心了。

彭清武获悉这一情况后，便主动和他们谈心谈话，给他们讲农村的奇闻轶事及不少名师的山村教学经历等，生活上，能帮尽帮，为他们张罗住处，布置房间，提水买菜，带他们熟悉环境，走进学生家里家访，几个月下来，几位年轻老师同彭清武建立了兄弟姐妹般的情感。

“在彭老师的帮助下，我们的教学水平进步很快，他是我们的好兄长。”王华现已成长为镇上教学骨干，当谈及彭清武时，她感激地说。在彭清武的帮助下，成长起来的年轻老师已有30余名，他们都已成为坡脚小学乃至靛房中心学校教学的中坚力量。

三尺讲台，一方天地。30年的土家山寨从教路上，也让彭清武先后荣获了湘西州“扎根农村教育优秀人才”、龙山县“师德标兵”、龙山县“优秀骨干教师”、湘西州人民政府三等功等无数荣誉。

“既然选择了教育，就是选择了奉献和平凡，在这个平凡的岗位上，我无怨无悔。”彭清武在他的日记中这样写道。是的，在这边远的山寨，在这僻远的乡村学校，彭清武把最好的青春年华和汗水都洒在了这片沃土上，把真情献给了教育，献给了学生。