陈海泉

春节同学聚会，有位张同学跟我说了一段话，在他们村里已经有一阵没有听到孩子考上大学的喜讯了。绝大多数儿童留守在家，父母春节之后就出门远去，由祖辈照顾饮食起居。心怀愧疚的父母通过给孩子购买电子产品作补偿，手机等电子产品又给孩子带来游戏，游戏继而侵占宝贵学习时光。于是在农村出现了一群“学校无心学习，家中不会劳作”的留守学生。他们过早地过上一种“游荡式”生活，上学时，因想着熬到毕业就可以进城闯荡，所以在学校里“游荡”；放学后因顶着学生名头，较少从事农耕活动，而在村寨中“游荡”。九年义务教育之后，这些既丢失了农村人安身立命的勤劳踏实，又没有学到知识的孩子，成群结队走向城市，开启农民工二代、三代的生活。这时，他们开始体会到命运的味道，于是其中的一部分人又用一生的时间在社会中“游荡”。

听完后，我思考了很久，直到张同学叫我，我才惊醒过来。这段话刺激了我的神经末梢，打通了我想对小辈们多年来想说的话闸。

知识改变命运。我父母都是农民，他们勤劳肯干，整日在田地里劳作，肩挑背驼硬生生地把四个子女送进学校。那时，父亲就告诉我们，要跳出一山套一山的农村，读书是最好的路径。我们也是埋头苦读，虽然没有考上名牌大学，但现在能在城里买车买房、生儿育女了。不能说我们跳出大山就是因读书这唯一条件，但如果没有读书，我们就如张同学所说的这类孩子，大概率只能在社会上到处“游荡”了。

如今的部分小孩，读书似乎是副业，上学时，身在学校心在手机里，放假时，身在家里心又在手机里，手机成为了呼朋唤友的纽带，成为独自生活的“精神粮食”，成为与大人谈条件、作交换的武器，这些孩子成了手机的俘虏。其实他们都知道玩手机对自己的成长没有多大的帮助，只是自制力差，没有大人的监督引导，难以摆脱手机游戏的诱惑。

孩子，请放下你手中的手机。上学的年龄段是人生中最宝贵的黄金时间，此时的你们应该在知识的海洋中遨游，在书本中找乐趣，开阔自己的眼界和格局，欣赏古今中外不同的生命风景，形成自己正确的价值观、人生观，每天以饱满抖擞的精神在新时代茁壮成长，成为国家和社会的有用之才。

父母们，也请你们放下手机，少刷短视频、玩游戏，而是多抽时间陪伴孩子逛图书馆，打造家庭阅读俱乐部，与孩子进行阅读互动，培养阅读兴趣，让孩子们熏陶在浓厚的家庭阅读学习氛围中。