印 洁 田 卓

碧绿的人造草坪、红色的塑胶跑道、完备的体育器械……

大课间时间，沅水河畔的泸溪县芙蓉学校，学生们尽情在足球场、篮球场、运动场锻炼，教师在旁边耐心指导。这是该校体育训练营活动的一个生动画面。

在刚落幕的泸溪县首届中小学生校园篮球比赛中，这所位于浦市古镇的学校凭借突出表现，荣获城区赛区女子组第一名的好成绩，成为本次赛事的最大“黑马”。作为一个建成招生不足三年的新学校，芙蓉学校何以一路“逆袭”，获此佳绩？答案只有一个，那就是以体育训练营为载体，推动体教深度融合。

精心选“伯乐”

“目视前方，重心降下来……”

夕阳西下，在芙蓉学校篮球场上，两名体育老师和一群“篮球宝贝”一起挥洒汗水、刻苦训练。前来接孩子放学的家长连连点头，高兴地称这两位老师为“伯乐”。这两位老师一个叫唐鲜，另一个叫向荣，分别毕业于湖南工业大学和湖南师范大学体育专业，自开学初“竞聘上岗”篮球教练以来，这样的场景已经在芙蓉学校持续上演50多天。

体教融合，关键是选好教练。早在2022年寒假的时候，深谙这一道理的校长杨金卫决心配强一支坚强有力的教练团队。“竞聘上岗”是学校挑选篮球教练的“新法子”，并在今年初的校领导班子会上获得全票通过。查看简历、现场面试、试教……

在由全体班子组成的“招聘团队”运作下，开学仅仅一周，经过精挑细选的“6人教练团队”新鲜出炉。

“训马”备好料

“足球网磨损严重，需要马上更换！”

“收到，马上走采购程序！”

4月23日，在学校“学生足球筑梦营”微信群里，两则消息一呼一应……

为推动体教融合发展，让伯乐训出好“马”，学校可谓是备足了好“料”——明确了对体育训练的“三个优先”，即：工作优先部署，问题优先解决，经费优先保障。今年开学初，由6位教练制定好训练所需物品清单后，学校后勤工作人员迅速“接单”，按程序“下单”，为训练“买单”。学校还安排专人负责训练用品的保管、维护和更新，对损耗物品及时上报，迅速补充，为日常训练保驾护航。

“试训”聚共识

“起初我还担心训练会影响学习。”

刚开始，家住浦市镇太平街社区的学生家长杨女士很担心学校的做法，一度找到杨金卫“上访”。杨金卫耐心地进行解释：“体育训练与学科学习并不是矛与盾的关系，而是互相促进的关系。”

为消除家长传统的顾虑，芙蓉学校通过多种方式与家长沟通，争取家长支持，凝聚家校合力。6位教练还通过推出“试训”活动，定期分享训练视频等方式，让家长看到学生实实在在的成长，消除家长的后顾之忧。

“后来发现，孩子自从参加篮球训练以后，睡眠质量更高了，性格更活泼了，连学习成绩也更好了。”现在，杨女士经常用手机记录着孩子在训练中的精彩表现，并分享给远在杭州务工的丈夫。

“千里良驹”初长成

“妈妈，我们明天和浦市一小进行一场足球交流赛，教练说会进行直播，你注意看群里的链接，给我加油……”

4月24日晚上，女子足球训练营的五年级学生小杨正与远在广州务工的妈妈进行视频通话，邀请她明天观看比赛。

以赛赋能，比赛是取得进步的关键。为提升学生的竞技能力和团队配合能力，保持良好的竞技状态，学校积极搭建“校内对抗赛”和“校际交流赛”两大舞台。通过“一周一次校内对抗赛，一月一次校际交流赛”，丰富学生的比赛经验，发现总结自身存在的短板和不足。

每次比赛，学校负责人和教练都会进行现场指导，并给学生鼓劲、加油、助威。为了让家长们看到孩子们的精彩表现，几位教练还会对比赛进行全程直播，邀请学生家长“线上”观赛。

沅水江畔，芙蓉花初绽。