殷海平

教师节还未到，轩轩已恳求了我几回：“老爸，你就帮帮我呗！我要送只虫子给老师。”

轩轩对虫子的爱好，已感染了我。耐不住他的软磨硬泡，我答应了和他一起做个虫子标本。虽然我也想不通，送花送贺卡送首自己写的打油诗也好呀，干嘛非要送只虫子？

虫子用的是家里收藏版的——最好看的那只甲壳类的亮壳虫，我们采用了最新的改制办法，万分仔细地给装置上小发动机，装裱成框，隔着透明玻璃，才能看到的那种，框后板上有可以控制甲壳虫翅膀振动的开关。

如果不是亲力亲为，又或不是我们爱到极致，很难把这件“礼物”做到像是展览馆里才有的技术。轩轩说，“老爸，我成绩虽说一般，但我仍然很喜欢我的李老师和王老师。”

也许不是所有的人都爱好虫子，但没人能拒绝一件孩子用心制作的礼物。轩轩就是个孩子，高兴得在家转圈圈，他说他的礼物，一定是独一无二的。我说你也一样是独一无二的，带着天真无邪，爱着教育过也批评过你的老师们。

回想像他这么大时候的我们，到底给自己的老师们，又送过什么呢？居然怎么也想不起来了。也许是一块手帕？一束狗尾巴草？还是羞涩稚嫩地说声：“老师，节日快乐！”

忘了真忘了，好像转眼的事，我已是一位头发里也会找到白发的人了。只是在协助儿子做虫子标本，送给老师的过程里，我才突然想起来——我也曾是个调皮又可爱的学生，而我的老师们——已不是当年那个年轻且精力充沛教书育我的老师。

一生师生情终身难忘，只是被时光冲刷，把他们轻轻收藏在太深的心底罢了。我也想，送只虫子给我的老师们了，像轩轩这样的专注和可爱。