本报讯（龙林峰）11月6日，凤凰县文昌阁小学开展学生心理护航系列活动，切实加强学校心理健康教育工作，增强学生心理健康素质，保障学生健康成长。

活动中，各班班主任根据学生实际情况，围绕“常见的心理问题、心理问题形成原因、怎样处理矛盾纠纷、塑造健康心理”等内容精心制作课件。通过情景设计向学生普及小学生常见的心理问题及处理方法；结合动漫视频，共同分析如何塑造健康的心理，使学生掌握心理健康的相关知识，提高学生的心理素质。

每学期开学时，该校会对各班留守儿童和单亲家庭学生进行细致的摸底工作，建立学生成长档案，制定出“学校负责人+班主任+教师+学生”的帮扶制度。帮扶教师每个月到所帮扶的学生家里进行一次或一次以上的家访活动，了解留守儿童学习、生活、心理需求。在通过与监护人沟通，充分了解学生在家里的情况。最终与监护人在关爱孩子上达成共识，共同关心留守儿童健康成长。

该校每周开展一次教师与学生谈心谈话活动，每位帮扶教师在与学生的谈心谈话的过程中，了解学生心理状态及负面情绪原因，及时与学生沟通，正确引导，消除学生不良情绪。

家校携手共育人。发挥家庭示范带头作用，通过评选书香家庭、阅读家庭、最美家庭等形式，促进家长参与到老师平时的教学管理中来，并安排优秀家长到学校进行“现身说法”，带动所有家庭参与学校管理的积极性，发挥家校携手育人功能，形成教育合力。