吉大师院附小六（2）班 王梓璇 指导教师 彭杰

我是一个玻璃瓶。一位女孩把我擦拭干净后，用纸条写下：“我多么希望能奔跑，去看山川与草地——来自轮椅上的女孩。”把纸条放进我的身体后，她把我放进了溪水里。

溪水流得慢，“叮叮咚咚”的撞击石头的声音令我愉悦，我能看见水草在跳着舞，鱼虾弄得我发痒，我在早晨沐浴阳光，在夜晚和溪中的“月亮”捉迷藏，虽然我不清楚我要去哪，但是我玩得很开心。

几天后，我感觉水流变快了，两岸变宽了。一个手机不离手的小男孩拾起了我，看着这张纸条，沉默了许久。我看出来了，他是一个沉迷在网络世界无法自拔的人。男孩放下手机，对屋子里的女人说道：“妈妈，我要认真学习了！”他也写了纸条：“从哪里跌倒，就从哪里站起来！——来自沉迷网游的人”，然后把我放进了河里。

我又开始了漂流的生活，河水节奏较快，我有一种“激流勇进”的感觉。水流越来越急，岩石们面目狰狞，仿佛要把我撞个粉碎。我小心翼翼地躲开他们，一个回弹，“砰”地来到岸上。

一位衣衫褴褛的男人见到我，自言自语地说：“你也和我一样失业了吗？唉！”但他打开纸条后，仿佛受到了某种启发。他一定是打算东山再起吧。他从衣上拿出一支笔，在纸上写：“活到老，学到老，再老也要有所成就！——来自创业失败的人”，然后我又开始了漂流。

不知不觉，平静的大海迎接了我。我来到一座海岛，一位老奶奶正在唉声叹气，似乎心事重重。她拾起我，看见纸条，小眼睛瞪了一下，露出笑容。她告诉同伴，要一起开一个纺织厂。还写了纸条：“我一定会找属于我的幸福！——来自对生活失去信心的人”，然后把我放进了一个角落。

不知过了多久，我惊喜地发现自己又飘回了熟悉的那条小溪，见到了那个熟悉的轮椅。女孩见到我，十分惊讶，看了里面的纸条，开心极了，决定开始练习走路。经过艰苦的磨炼，她终于摆脱了轮椅，站立了起来。

她在我的身体里放了新的纸条，我知道，我将重启自己的漂流生涯，但是我比谁都开心，因为，我是一个有意义的小小漂流瓶。