黄道平

透过学校实验室洁净的窗户，经常可以看见一个留平头、戴眼镜、衣着朴素的小老头默默地忙碌着。走进实验室，穿过实验准备室、仪器室，那一排排贴好标签的橱柜里，各种器物整洁明净、纤尘不染，有力学的、热学的、电学的、光学的等，高低错落，整齐有序。那一本本账卡，一册册实验报告，一份份表册制度，赫然醒目，它们都在静静地讲述一个执着的中学物理实验员的故事。他就是保靖民族中学的物理老师——周明。

今年52岁的周明，是永顺县石堤西镇人。从教以来，他几乎每天都提前到校，先打开门窗通风，再清扫实验室、准备室、仪器室，检查仪器设备是否完好无损，再看看今天有无实验报告单，要不要准备实验。实验员是中学物理实验的灵魂，因此周明对每个实验步骤的要求都极其严格，对每个实验数据都要极其认真的核对，对每份实验报告都要查阅，因为只要有一丝疏忽大意，就无法确保实验的准确性。而面对复杂的实验设备和繁琐的数据处理，周明从不抱怨，总是认真对待。

作为一名物理实验员，周明深知，要做好这项工作，不仅要具备扎实的物理知识和丰富的实验经验，还要具备良好的沟通能力和教育意识。实验教学中，周明总是想尽办法让每一个学生都能参与到实验中去，让他们在实验中感受物理的魅力。他还根据同学们的实际情况，用不同的方法激发学生对科学的热爱和追求，耐心引导他们掌握正确的实验方法。实验中，他认真观察同学们的操作情况，发现问题及时纠正。

为提高自己的工作能力，周明一方面利用课余时间认真研究高初中物理教材，认真钻研《中学物理实验》《中学物理教学通讯》《教育心理学》《演讲与表达》等书籍，一方面独立完成中学物理教材设置的所有实验。教研室里，时常能看到他和其他物理老师学习请教的身影。实验室里，周明不是在看书学习，就是在进行演示实验，或者在清理准备实验器材，或者在维修实验仪器。就这样，他默默坚持了三十余年。

今年11月，在湘西州教科院举行的全州理化生实验教学抽查评比当中，保靖民中物理实验室得到所有专家的一致称赞。专家握着周明的手说，感谢你为我们树立了实验室管理的标杆和榜样。其他检查组专家也纷纷表示，“保靖民中的物理实验室教学，物理实验室管理让人感到赏心悦目，周明老师的敬业精神和专业素养也让人敬佩。”他们要把周老师的故事带回去宣讲学习。在全县的理化生实验抽查评比过程当中，保靖县教体局更是把周明作为典型，撰写材料在该县大力推广保靖民中物理实验室管理经验，广泛学习周明的敬业精神。

可周明并不沉溺于这些荣誉，他表示：“为学生提供一个安全、舒适的实验环境，看到他们在实验中发现问题、解决问题，我就觉得非常有成就感。学生的进步和成长就是对我最大的褒奖。”