李 幸

秋去冬来，我整理换季的衣物，一包毛线手套映入眼帘，瞬间把我的思绪带回到多年前的冬季。

记得读小学三年级时，手上生了冻疮，妈妈买了最保暖的毛线，赶工为我织手套。两天后，一双鹅黄的手套呈现在我面前，手刚一伸进去，如同进入了一间密不透风的保温室。兴高采烈戴着手套去学校，回家后却不好意思地告诉妈妈：“这双手套挺暖和，就是写字握笔不太方便，还是得取下来。写作业的时间多，手还是很冷。”

妈妈听了，让我放宽心，说她会想办法，保准让我满意。那几天，妈妈有空就翻看她的《针线大全》，有时去左邻右舍串串门。我以为她忘了这件事，正想提醒妈妈时，结果她直接递给我一双草绿色的露指手套，和前面那双一样厚实，唯一不同的是，露出了五个指尖，手套背部还散落着几颗黄色的小星星。说实话，那个年代很少看见露指的样式。于是我迫不及待地戴上手套，握握拳，再伸开手，反复几次后还不过瘾，随手拿起一支笔，直接在纸上划拉。“这下终于可以戴着手套写字啦！”我兴奋地嚷起来，回过头，看见妈妈正一脸宠溺地瞅着我。“老妈，你这设计灵感是哪来的呀？”我好奇地问道。妈妈走过来，抚摸着我的小脑袋，打趣地回答：“你妈我这几天不仅潜心苦学，还四处串门拜师学艺，才有了这件成品。”它哪里才是成品？简直就是杰作。我戴上手套后，手指灵活自如，精细动作丝毫不受影响，写字做事极其方便。

然而没过几天，我半夜醒来时，发现妈妈在台灯下翻来覆去摆弄那副手套。我疑惑地询问，她却让我早点睡觉，并说我很快就会知道答案。

第二天早晨快上学的时候，妈妈像变戏法似的拿出一副手套，有点像我原来那双，但仔细一看却有不同，它的背部多了一顶与手掌同宽的黄色小帽。上学的路上，我不停地把玩这新鲜玩意儿，一会儿将帽子套上去遮住双手，一会儿把小帽摘下来，用帽尖处的小纽扣，套在手套上面手腕处的一个小毛圈里，不让它动弹。当时的我只有一个念头：“妈妈的手真是太巧了！”

这双拉风手套让我在学校出尽了风头。写字的时候我就用露指手套，写完字我就把小帽子扣上去，将双手全副武装起来。下课时，一堆同学围着我，盯着我的手套观摩，摸摸、瞧瞧，还有几个女生，当场表示回家也要让家长给她们准备一副同款手套。

后来，我每长大一岁，妈妈为我织的手套，也随着我的手型大一个尺寸。可带帽的露指样式并不曾改变，色彩则紧紧追随当年的流行色，一年一双，直到我高中毕业。

去北方上大学前，妈妈还专程去商店给我买了最流行的带绒皮手套。趁她不注意，我悄悄将高三的那双红色手套放进了行李箱。妈妈并不知道，随后的四个冬季，我都是戴的“妈妈牌”爱心手套。

成家后，那些五颜六色的毛线手套被我整理好，一直放在衣柜深处。想妈妈的时候，我就把它们拿出来看一看，仿佛自己仍然依偎在妈妈身边一样。

正当我抚摸着手套无限感慨的时候，9岁的女儿走进来问我哪来这么多手套，听我讲述了那些冬天的故事，女儿央求我把这些宝贝传给她，并宣称，她要让这批温暖的“妈妈牌”手套升级为“外婆牌”手套。

，又一次迭代了。

“妈妈牌”爱心手套