向碧波 包洪生 刘云波

“远台弧圈下旋，近台直板快攻……”近日，走进龙山县第一中学的艺体楼，一位老师正给兵乒球社团的孩子们讲解动作要领，手把手教大家如何控制力度、预判落点。

这位老师叫刘丽霞，她不是专职体育教师，而是学校的信息技术教员，又担负着学校心理咨询室的志愿者身份，此外还负责学校的党建工作，是同事眼中的“多面手”。“ 师者匠心,止于至善,师者如光,微以致远。”她常以《礼记·学记》中的这句话自勉，“每份工作都需要砥砺深耕，每份职业离不开勤而有恒。”

每次备课，刘丽霞思考最多的是：“怎样把课上好、上精彩？”为此，她在对照样板课、参考班级学情的基础上，经常“自虐式”地反复磨课、修改教案，一遍、两遍、三遍……自己这里“过关”后，还会再三询问其他教师的意见，征求好点子好建议。

教育一直在发展，从刚参加工作时使用钢板蜡纸，到现在运用计算机批阅试卷，变的不仅仅是课堂教具，“日新月异的教育理念，倒逼我们必须学习成长。”刘丽霞不敢让自己停下来，她利用“云课堂”等技术，在班级群率先使用文件下发、作业提交、屏幕广播等功能，实现在同课异构、授课测试等活动中，年级组均可网络共享。

身处民族地区，刘丽霞深入挖掘地方特色教学资源，运用信息化技术，主持了省级课题《本土旅游业资源渗透于地方课程教学中的研究》，编撰了校本教材《我可爱的家乡——龙山》，探讨土家特色教学资源的数字化。

23年的时间里，刘丽霞把爱心、热心播撒在工作的旮旮旯旯，让关怀、温暖成为教育的代名词。

学生小陈父亲早逝，母亲患有精神疾病，一家人生活全靠外婆负担。得知情况后，刘丽霞积极向学校申报，免除其学杂费。除每周上门走访外，还自费替小陈购买学习和生活用品，直至其考上大学。

一次信息课上，刘丽霞得知一位同学因身体不适缺勤。放心不下的她跑去查看，发现该生额头烫手，意识模糊，在联系不上其监护人的情况下，刘丽霞当机立断将孩子送往医院。后经医生诊断该生为急性大叶性肺炎，如再迟一点送医，极易导致惊厥，演变成脑膜炎。事后，刘丽霞还帮着孩子办理医疗报销，协调保险理赔。学生的家长常对外人说：“是刘老师救了孩子一命。”

面对学习环境、学业压力和人际交往等，部分学生出现叛逆厌学等情况。刘丽霞就利用休息时间，经常性开展家访，与学生及家长谈心交流，帮助孩子打开“心结”。在其不懈努力下，多名学生重拾学习信心，精神饱满地回归课堂。

爱是为人师者身上最显著的标签。多年来，刘丽霞累计为孩子们资助现金4000余元，购买衣物和学习用品达数千元。其担任学校心理咨询室志愿者期间，帮助300余名学生摆脱心理困扰。

20余年来，刘丽霞把青春融入了湘西教育的热土。因成绩突出，多次获省、州、县表彰及荣誉，结集出版了教育信息化专著，发表的多篇论文获奖。时光荏苒，她初心不改，就是一句“希望孩子们走得更远、更好。”