○李贵仲

自从十一年前的那个夏天我告别了母校，就一直没能有机会再回到这个改变我人生走向的地方去走一走、看一看。听说，那个影响我一辈子的教书先生，还依旧在那里日复一日、年复一年地耕耘着。

先生姓覃，一张国字脸和一头棱角分明的短发，给人一种正气十足的感觉。他就是我的初中语文老师，也是我的班主任。覃老师是镇上出了名的教书先生，从他班上毕业的学生几乎都能考进县里的重点高中。我是在初二学期的末段转到覃老师班上的，虽然覃老师仅给我上了一年的语文课，但他对我的影响却是深远的。

在我眼里，覃老师并不算特别严厉的老师，但自带一种威严感。覃老师在教学上也确实有一套方法。在我们班，同样一张语文试卷，可能要做两次甚至三次。覃老师告诉我们，重复去做一套试卷，不是让我们事先都背好答案，考试时再一字不差地抄录上去，而是要我们去领会其中的做题方法。比如在做阅读理解时，如何快速读懂文章，弄清题意，答案要从哪几个方面来组织语言等。又比如在做古诗文鉴赏时，如何快速捕捉诗人的情感，等等。此外，在这个重复的过程中，也同样能够锻炼人的心性。因为就算是做过的题目，对于那些原本就比较粗心大意的学生而言往往可能会再一次做错，但经过反复的训练是能够改掉粗心的小毛病的。或许正是因为覃老师对我们独特的要求，我们班的语文成绩一直以来都是同年级的八个教学班中的第一名。

进入高中以后，有一次我放假回家，听表弟说道，覃老师把我当做先进典型在他们班里宣传。我听后，内心既开心又有些羞愧。或许，当有一天我真的成为一个有出息的人，才算对得起覃老师的一番称赞吧。

如今时过境迁，年过半百的覃老师也到了快退休的年龄，但他依旧还坚守在教育的岗位上。而我已经太久没有见到覃老师了，只知先生情趣高雅，在闲暇时常练习书法和钓鱼。我时常能在微信朋友圈里看到覃老师的书法大作，又或是今日在河里钓了不少的小鱼，我便在心里默默祝福着覃老师。

研究生毕业以后，我也如愿成了一名人民教师，或许这就是一种传承吧！但我的内心总觉得有些亏欠，或许是该找个时间回去看看了。