简 彪 田仁峰

花垣县边城镇磨老小学创建于1950年，学校位于花垣县边城镇磨老村，与贵州省松桃苗族自治县迓驾镇碗森村隔江相望。多年来，两地共建共管、互帮互助，把一批批孩子送出大山，变的是学生，不变的是老师们几十年如一日的坚守。

一

“我们每天都是这样坐船上下学。”每天，这些来自贵州省松桃县晚森村的学生们都要坐船横跨两省边界，来到磨老小学上学，带领他们上下学的是松桃县派到学校的任达兵校长，在岸边接送他们的则是磨老村的龙林刚校长。多年来，他们风雨无阻跨省上学，贵州籍学生人数最多的时候达到了20多人，两位校长也始终一路陪伴，守护着他们的安全。

“6点就起床了，吹响口哨学生们就从家里出发，我们就在路上集中然后向码头走过去，坐渡船过河，到下午放学的时候又带领这些学生一起从学校回家。”花垣县边城镇磨老小学贵州籍校长任达兵说道。

磨老小学至今已有74年的办校历史。多年来，晚森村的家长们也都选择让孩子们渡河到磨老小学就读，这不光是地理位置的相近，更是对两地办学和老师们情感上的信任，磨老小学成了两地民族团结的情感纽带。随着办学条件改善，不止渡船变迁，磨老小学也历经了多次重大变化。

二

“2005年我们有一栋教学楼变成危房不能用了。教室不够用怎么办？两地老百姓就捐款、献工、投料、义务工，给学校又建了一栋教学楼。”花垣县边城镇磨老小学湖南籍校长龙林刚说道。

贵州籍学生罗蕊熙回忆起过去说：“有一次我们那里下雨，那时候还是泥巴路没有水泥路，那里有两个坡，坡上很滑，是老师抱着我们过的坡，现在变成水泥路了。”

今年9月新学期开学，磨老小学再次迎来了新的变化，花垣县委县政府牵线爱心企业捐赠的新教学楼正式建成启用，取名启程楼。

“他们很开心，特别是家长，第一天报名的时候看到那么好的学校，大家都很高兴。”龙林刚说。

“现在的教室更宽敞了，光线更明亮了，而且夏天也不觉得热了。以前在板房里，下雨的时候还有些漏水。”学生石炫灏对新教室称赞不已。

新教学楼还配备了多媒体教学设备，尽管地处偏远山区，磨老小学的教学设施和资源已与城市同步、共享。

“我们现在就可以通过教学设备跟外面的老师进行沟通，可以互动 ，资源可以共享。他们上音乐课、美术课，直接连到我们学校，我们学生也在同步进行。在农村来说是很大的一个帮助，以前我们是无法想象的。”龙林刚介绍道。

三

学校处于苗族聚居山村，学生多数都是留守儿童，为了让学生相互融入，也让留守儿童的精神世界更加丰富，学校探索了多样化的特色教学模式，让苗鼓入课就是其中一项。

龙林刚介绍，学校一到六年级学生都必须上苗鼓课，作为一个课程要去学，去传承。“人人都要会做这个事情，我们的校园广播两种语言进行广播，一个是苗族语言，一个是普通话。”

除了特色教学，磨老小学还取得了高质量的办学成果，入学率、巩固率、合格率均为100%，学生文化成绩整体质量位居学区前列，还荣获了“湘黔边区友谊小学”特色校、“湖南省民族团结示范学校”“国家教育科学院乡村振兴‘未来学校’实验校”等多项荣誉。这一系列成果都离不开历任校长的风雨坚守，也离不开全校师生的共同努力。

磨老小学教师吴银花和龙林刚结婚后就来到磨老小学，她说：“他从年轻到现在，的确很辛苦，从内心还是很心疼的，我都暗自给他做了好多工作，这一辈子都是无怨无悔地支持他。”

作为土生土长的磨老人，龙林刚走进这所学校已经有38年了，他最大的期望就是每个孩子都能够走出大山，大学毕业，为社会服务，为家乡服务。

“我想说老师谢谢您，谢谢您这么多年对我的照顾和关心。”

“我一定会考上好大学，祝老师们教师节快乐。”

……

孩子们清脆的童音回荡在磨老小学，用一句句祝福和感谢回应着老师们多年来的守护。