彭吉山 张 越 杨 艳

离开家乡前往北京求学前夕，彭京印拨通了龙山县皇仓中学老师彭艳的电话。电话这头，是学生的感恩与不舍；电话那头，是曾经的班主任的嘱咐与祝福……

“希望我能用爱的灯塔，照亮大山孩子前行的路。”近30年的教学生涯，彭艳坚持用知识为孩子们架起梦想的桥，护送着一批又一批学子逐梦远方。

大山深处，用爱守护

在大山深处，贫困曾是许多孩子求学路上的“拦路虎”。

学生小彭家境贫寒，父亲身患残疾，了解情况后，彭艳四处奔走，为其家庭募集了一万余元的善款，帮助他解决了学费和生活费。

“你只管好好学习，其他的事情，我来想办法。”在班级里，彭艳一边担负着老师的职责,一边扮演着家长的角色。特别是面对一些困境家庭的孩子，彭艳总是坚定地站在他们背后，用心用情守护大家的梦想。

彭艳深知，山里的孩子，需要的不仅是知识，更需要的是陪伴、关注和鼓励。

面对学习的压力与挑战，彷徨、紧张、慌乱，甚至情绪失控，对孩子而言都是常有的事。彭艳不仅用自己的开朗乐观感染着学生，还通过谈心谈话、登门家访、走访调查等方式，帮助孩子摆脱心理困惑、走出心理困境、解决实际困难问题。

来自单亲家庭的小孙，与外婆感情深厚。高三那年，外婆的意外离世，让其陷入抑郁。看着日益消沉的小孙，彭艳急在心里，和小孙的家人商量后，将其接到身边，与自己同吃同住，像母亲一样悉心照顾她，像朋友一样开导陪伴她。在彭艳的不懈努力下，小孙渐渐走出阴霾，重新找回了学习状态，最终以优异成绩被上海交通大学录取。

课堂内外，智慧滋养

“亲其师，信其道。”彭艳不仅用爱滋养着学生的心灵，也用扎实过硬的专业素养、独树一帜的教学风格，点燃学生的学习兴趣。

走进彭艳的课堂，给人的第一印象就是“激情”。为了让学生感受英语学科的魅力，彭艳用心观察学生的喜好，主动了解学生关注的热点和热词，用学生感兴趣的话题开启课堂。课余时间，她教学生唱英文歌、组织英语口语比赛，着力营造浓厚的英语学习氛围。她坚持面批面改作业，在“面对面”过程中，解决学生的学习困惑，建立深厚的师生情谊。

功夫不负有心人。辛勤耕耘，换来的是学生的优异。她任教的多个班级，在高考中都有不错的表现。值得一提的是，今年高考，她所带班级的学生英语平均分超过了130分，在州内名列前茅。这样的教学成果，让家长欣慰，也让学生增强了学习的信心与底气。

英语教学是一个系统工程。课堂外，彭艳深钻教材，积极参与课题研究，潜心撰写教学反思、教学论文。作为英语学科带头人，她积极与青年教师结对子，将自己的教学思考与经验倾囊相授，徒弟们也在其带领下逐渐成长为骨干教师，涌动着朝气和活力的青年教师队伍，也成为推动学校教育教学高质量发展的中流砥柱。

毕生追求，勤勉育人

“爱应该要推己及人，由近及远。”即便高中学习任务繁重，彭艳也不主张学生“不闻窗外事，只读圣贤书”，更希望他们学会关爱自己，关爱身边人，进而关爱社会。

她经常组织学生开展社会实践，带领学生体验社会生活。如每年的“五一”国际劳动节，她都会和学生一起走上街头打扫卫生，体验环卫工人的艰辛不易。“美好的城市需要大家共同守护，美好的未来需要用劳动创造。”活动结束后，学生不约而同发出感慨，这让彭艳特别骄傲，她知道，在劳动中，学生懂得了青年的使命与担当。

2023年，彭艳被检查出甲状腺癌，即便经历了大手术，身体极度虚弱的她，始终心心念念着学生。术后，仅休息了20天，就回到了学校，继续担任起两个班的英语教学和一个班的班主任工作。家人劝她，同事领导劝她，她却说：“在家坐不住，和学生在一起，我才安心。”就这样，她在教学一线践行着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神，用实际行动激励着学校其他教师奋勇前行。

一年又一年，孩子们怀揣着梦想走出大山、奔赴远方，彭艳却始终留在大山里，像一座灯塔，笃定、明亮，照亮孩子们逐梦前行的路。