徐智滔 江 萌 麻莉丽

34年来，她始终扎根苗乡村小，并担任班主任；她积极钻研教学方式方法，所任教班级数学成绩多次进入全县前十名，两次取得全县第一，优秀率100％，吸引了大量周边村寨的学生纷纷前来就读。她就是凤凰县落潮井学区塘家桥小学教师——吴清凤。

1970年出生的吴清凤是凤凰县阿拉营镇黄丝桥村人。刚参加工作那年，塘家桥小学条件较差，老式教学楼还是砖木结构，雨天外面下大雨，室内下小雨。夜里，风鬼哭狼嚎一般肆虐着小山上的学校，她一个人在学校住了一晚，就不敢再住了。

吴清凤的家到学校有七八公里的路程，她坚持每天下班后回家，然后第二天早起去学校。就这样，她坚持了一年，穿烂了好几双鞋。可无论阴晴雨雪，她从不迟到，没有耽误过一堂课。

通过家访，吴清凤了解到班里的孩子大多来自困难家庭。看着苗乡孩子们求知若渴的眼神，吴清凤感到自己的责任重大，从那时起，她暗下决心，一定要让更多的山里孩子通过读书，走出大山，改变自己以及家庭的命运。

1991年，吴清凤与新来的一位女老师一起住宿学校。自此，她便以校为家，全身心扑到教学上。

曾有人向吴清凤提议，不要一直待在村小，到中心完小或者县城学校，那里有更大的舞台让她施展“拳脚”。吴清凤思前想后，最终还是选择为了塘家桥村孩子们的教育而留下来。她说：“这里的孩子更需要我。”

从教以来，吴清凤一直担任塘家桥小学数学、思品、科学课教学工作，班主任工作和学校教务管理工作。她积极探索学生管理之道，坚持“以人为本”的原则，一切从学生实际出发，尊重学生、热爱学生，晓之以理、动之以情，因材施教、寓教于乐。

在教学方式上，吴清凤有自己的一套方法论，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，注重培养学生的探索能力和理解能力，而不是照本宣科。在课堂教学中，面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对后进生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。

尤其是在加强后进生的教育转化工作中，吴清凤对思想纪律、学习较差的后进生从无歧视，而是更加关心爱护他们，积极想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。学生父母纷纷夸赞说：“吴老师教书有一手，汝瓜（好极了）！”

正是因为吴清凤对学生一视同仁，她所带班级数学在期末学情诊断中取得了全县第一名的优异成绩。

吴清凤经常开展教学实践活动，积极为学生搭建自我展示的平台；开展课外活动，成立兴趣小组，培养学生实践能力，促进学生的全面发展。为了将民族文化传承和保护好，她还将打苗鼓、唱苗歌、跳苗舞等民族文化搬进了课堂，成为塘家桥小学教育教学的一个亮点。

从教34年来，吴清凤时刻不忘提升自身素质，积极参加全州中小学教师继续教育校本研修项目培训、中小学班主任专题培训、中小学教师信息技术运用能力提升工程培训、“国培计划——送教下乡”培训等各类教师继续教育学习和培训，不断提高自身的专业水平，并多次被评为优秀学员，很快成为学校的教学骨干。

“关爱是教育的起点。对学生的爱，胜过千万次的说教。”这是吴清凤经常挂在嘴上的话。

学校农村留守儿童多，假期成了管理孩子的真空时段，为使假日更加丰富多彩，吴清凤就将家里的厅堂腾出来，从学校借旧课桌，免费为孩子辅导功课，在家里成立了免费儿童之家，组织留守儿童开展各种活动，丰富他们的假期生活。对学生的关爱，吴清凤总是不遗余力，让孩子们觉得她不仅仅是他们的老师，更是他们的亲人，让学生从关爱中寻找前进的动力，从关爱中汲取精神营养，从关爱中得到满足和教育。

因教学成绩突出，吴清凤多次被评为县优秀辅导教师、教学能手、优秀教师、 “优秀德育工作者”，先后5次荣获凤凰县人民政府嘉奖，2022年荣获全县“三八红旗手”，2023年荣获全县优秀教师，成为塘家桥小学仅有的两名中小学高级教师之一。