宋尧川子

孩子的成长犹如翻阅一本厚重的书，而小学一年级无疑是其中至关重要的序章。正值孩子即将迈入小学之际，我有幸阅读了由全国十大明星校长、北京教育功勋人物、58年一线小学教育生涯的儿童教育家卓立编写的《欢迎来到一年级》。这本书不仅是一份贴心的教育指南，也是一份充满智慧的教育理念集结，帮助家长们破解幼小衔接阶段的教育难题。

书中内容涵盖了从心理准备、兴趣培养到家校协同、习惯养成等多个维度，既有实用的教育方法，又蕴含深刻的理论思考。全书立足于新时代背景，与国家“重视教育、关注未成年人成长”的方针高度契合，是一本极具实践价值和指导意义的教育读物。

铺就衔接基石：心理与能力双准备

书中开篇便抛出一个发人深省的问题——“我们准备好了吗？”书中从家长到孩子再到家庭，三个方面进行阐述。不仅是物质上的准备，更是心理与能力上的调整。作为家长，需要摆脱焦虑情绪，以平和心态开启“小学生家长模式”。在孩子即将告别幼儿园自由模式、迈向小学规律生活的过渡期，帮助他们做好心理和能力的双重准备显得尤为重要。

通过让孩子亲身经历，如参与入学报名、参观校园、准备学习用具等环节，不仅增强了仪式感，还有效缓解了他们对新环境的陌生感。该书强调，在这一过程中，家长应多鼓励孩子，关注他们的心理感受和点滴进步，为他们铺就通往小学生活的坚实“基石之桥”。

点燃兴趣火种：兴趣驱动学习之路

“喜欢上学”是书中反复提及的关键词。相较于一味追求技能提升，培养孩子对学习的兴趣显然更加重要。兴趣是学习的源动力，有了“喜欢去上学”，才可能有“喜欢去学习”。在一年级要争取“优”，不要安于良，让有魔法的“优”使孩子受到鼓励后进入良性循环，越来越好。在美术科学劳动的课堂上玩好了，让孩子找到集体归属感。

书中提出，“学习无处不在”。受到启发后，于是我尝试将学习融入游戏，让孩子在轻松愉快的氛围中自然掌握知识。例如，通过扑克牌游戏帮助孩子理解数学概念，或通过角色扮演提高语言表达能力。这些方法不仅点燃了孩子对学习的兴趣，也使孩子乐于探索知识，踏上了一条充满动力的学习之路。

搭建家校桥梁：协同共育助力成长

孩子的成长离不开家庭与学校的协同支持。书中强调，父母的重要任务是定个小目标，想想大目标，让家长们从中高考回头规划一年级，还教授了规划的方法。书中将家长朋友最困惑的这些与老师的沟通问题，站在一个多年教育者的角度，做出详细解答，“幼小衔接家长手册”果然名副其实。家长与老师的有效沟通则是孩子成长的助推器。

家长不仅要尊重老师的辛勤付出，还要学会用平等、信任的态度与老师沟通，及时反馈孩子的表现，并聆听老师的建议。通过搭建起“协同之桥”，家长和老师能够共同为孩子制定适宜的教育路径，营造和谐温暖的成长环境。

书中让作为家长的我，想起曾经班上一位贪玩的同学，在老师的关怀和母亲的默默支持下，从“喜欢老师”到“感恩老师”，最终通过努力学习取得了显著进步。这正是家校协同教育的生动写照。

培育习惯种子：习惯养成夯实基础

“良好的习惯是成功的基石。”书中指出，培养一年级孩子良好的学习和生活习惯至关重要，这不仅与全面发展的教育理念相契合，更为他们的未来奠定了坚实基础。

书中重点阐述的是锻炼习惯、阅读习惯、提问习惯、“真实生活”习惯，并提醒家长们现在就可以做起来的有哪些，不那么急的重要习惯又有哪些。习惯的培养是一个循序渐进的过程。早晚读背、保护自己、对自己负责、计划打卡、收纳整理都尤其值得重视。这些习惯一旦内化为孩子的自然行为，将成为他们应对未来挑战的稳固支撑。

另外，书中还将如何在同学中受欢迎、语文数学英语在小学入学时应该达到什么水平、重点难点易错点有哪些做了详细介绍，成功缓解了作为家长的焦虑心态，让家长朋友们吃下定心丸，提前预习怎样当好一年级家长。

《欢迎来到一年级》让人深刻地意识到，家长在孩子幼小衔接阶段扮演着至关重要的角色。未来，我将以书中的理念为指导，结合实际教育环境，不断反思和实践，帮助孩子稳步迈向新的人生阶段。让孩子以书为翼，跨越幼小衔接之桥，在未来的旅程中展翅高飞。