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2025年06月11日

扎根湘西沃土 培育时代新苗

——《团结报》校园小记者采写实践项目打造民族地区青少年成长IP

红湘西二维码

团结报校园小记者

▲湘西州政协十三届二次会议开幕,小记者在台下认真听会。 龚琳翔 摄

▲保靖岳阳学校《团结报》校园小记者采访村厨大赛。

▲龙山县第一小学第一届《团结报》校园小记者“通讯员风采”大赛。

▲花垣职业高级中学《团结报》校园小记者采访税务干部。 龚琳翔 摄

2021年10月22日,《团结报》校园小记者活动正式启动。 王承良 摄

小记者参加团结报社高端访谈栏目《总编辑有约》。 张 谨 摄

儿童文学作家窦晶走进吉首市第三小学,与《团结报》校园小记者面对面对话。

著名作家王跃文与小记者们亲切合影。 周名猛 摄

泸溪县白沙小学《团结报》校园小记者参加踏虎凿花非遗体验活动。

小记者在吉首市马颈坳镇隘口村体验采茶。

永顺县溪州芙蓉学校《团结报》校园小记者主持《芙蓉有约》访谈栏目。

凤凰县箭道坪第三小学开展《团结报》校园小记者培训。

小记者采访湘西边城机场工作人员。 龚琳翔 摄

小记者走进团结报社,系统了解报纸从编排到成品的全流程生产。 刘玉芳 摄

在湘西的青山绿水间,一群头戴小黄帽、身着黄马甲的小记者活跃在古镇古村、田间地头、非遗工坊。他们或蹲守茶园直播助农,或走进秦简博物馆记录历史,或用镜头捕捉苗绣传承人的指尖技艺……这些画面,正是团结报社打造的校园小记者采写实践项目的生动注脚。

自2021年10月启动以来,这个由州委宣传部、州文明办、州关工委、州教体局、团州委、团结报社六部门联合主办、团结报社承办的公益性项目,以“媒体+教育+实践”的创新模式,在湘西这片民族文化沃土上深耕四年,不仅构建起覆盖79所中小学、超3万人次参与的青少年成长平台,更探索出一条传统报业与民族地区教育深度融合的特色路径,成为新时代党媒服务地方发展、培育时代新人的鲜活样本。今年5月21日,在中国报业经营大会上,《团结报》校园小记者项目入选中国报业协会经营管理创新案例。

破题:

从“双减”需求到成长刚需,找准教育与媒体的共生点

2021年,“双减”政策出台。

如何让青少年在减负中“提质增能”?如何让民族文化在年青一代中“活态传承”?如何让党媒在媒体融合中“转型突围”?这三个问题,摆在了团结报社面前。

“青少年需要更广阔的实践课堂,民族文化需要更生动的传播载体,党媒需要更扎实的服务抓手。”基于此,《团结报》校园小记者项目应运而生——以公益性采写实践为纽带,串联起学校教育、社会资源与媒体平台,让青少年在“走出课本、触摸社会”中提升综合素养,在“记录家乡、传播文化”中厚植家国情怀。

项目启动初期,团结报社联合州教体局等部门,将小记者活动纳入中小学课后延时服务与兴趣小组,明确“不增加学业负担、不收取培训费用”的公益属性。这一举措迅速得到学校、家长的支持。如今,79所中小学建站,1.7万名在册小记者覆盖全州8县市,从城区中小学到乡镇学校,处处可见“小记者”活跃的身影。

深耕:

构建“全链条”运营体系,让实践教育“活”起来

如何让采写实践真正成为青少年的“成长课堂”?

团结报社探索出“1+X”运营模式——以《团结报》校园小记者中心为枢纽,统筹活动策划、培训指导与品牌推广;以79所建站学校为节点,结合地域特色自主开展活动,形成“州统筹、县联动、校落地”的立体网络。

资源整合是关键。项目打破“单打独斗”的传统模式,构建起“政企学研”协同的资源矩阵:与应急管理、文旅等部门合作,将政策宣讲、景区研学纳入实践;联动湘西世界地质公园博物馆、苗绣工坊等,打造“行走的课堂”;聘请儿童文学作家安武林、窦晶,非遗传承人李铁奇、滕静蓉等知名人士担任“特聘专家”,组建起覆盖新闻写作、传统文化、自然科学的多领域导师团;还与湖南日报社、湖南科技报社、北京少儿出版社等媒体机构合作,拓宽活动资源渠道。

能力培养成体系。 针对青少年特点,项目开发了“三位一体”培养方案:技能上,覆盖新闻采访、摄影摄像、新媒体运营等实用模块;场景上,将培训嵌入课后延时服务,由学校辅导老师“手把手”指导;成果上,构建“校刊—县市内刊—州报—省媒”四级发布平台,优秀作品还能登上《放学后》《湖南科技报》等省级刊物。

品牌活动显特色。项目紧扣湘西“红色、生态、民族”三大底色,打造四大主题活动IP:“行走的课堂”带小记者探访浦市古镇、红石林,与非遗传承人互动现场感受踏虎凿花的非凡魅力;“公益助农”开展茶园直播、桃园直播、脐橙义卖,帮助农户卖出农产品超50万元;“两会观察”让小记者采访州“两会”代表委员,一篇篇稚嫩却真诚的报道,成为两会的“青春注脚”;“非遗传承”则联合学校开设工作坊,泸溪县白沙小学的苗绣文创、吉首市乾元小学的踏虎凿花,正成为民族文化的“年轻表达”。

绽放:

从“实践课堂”到“成长生态”,社会效益与品牌价值双提升

四年深耕,《团结报》校园小记者项目已从单一的采写活动,成长为覆盖学习、实践、成长的完整生态。

数据见证影响力。截至2025年5月,项目累计开展采写实践活动32场、特色赛事10余项,小记者作品通过《缤纷校园》特刊、红湘西手机客户端小记者专栏、《团结报》校园小记者微信公众号、抖音号以及县市文学交流内刊《沅水文学》《万溶江》等平台发布超1.8万篇,其中单条短视频最高播放量突破220万次;更令人欣喜的是,众多高中生小记者还考上了理想的高校。

口碑彰显社会认同。“孩子不仅学会了写稿,更懂得了观察生活、热爱家乡。”溶江小学《团结报》校园小记者胡文曦家长的话,道出了家长的共同心声。如今,项目已成为湘西家长眼中的“第二课堂”——学校争相申请建站,学生积极报名参与,甚至有毕业生返校担任“学长导师”,将这份成长记忆传递给学弟学妹。

经济与社会效益双丰收。 项目坚持公益性定位,仅通过商业赞助、品牌授权等实现创收100余万元,却带动了300多万元文旅、农旅消费:茶园直播助力湘西黄金茶走出大山,非遗工坊吸引游客体验苗绣,“小记者”成为湘西文旅的“活名片”。

未来:

从“区域样本”到“全国品牌”,探索媒体融合新范式

站在新的时间节点上,团结报社正为《团结报》校园小记者谋划更广阔的未来:

数字化转型加速。谋划推进“小记者成长APP”,集成学习、实践、社交功能,通过大数据分析实现智能化运营;筹备开发AI采写辅助系统,让青少年在沉浸式体验中掌握现代传播技能。

品牌内涵升级。推动成立“湘西青少年媒介素养教育联盟”,联合更多学校、机构拓展“采写实践+”领域;引进沿海发达地区AI采写系统,筹建青少年融媒体实验室,为湘西迈向未来、迈向世界积攒青春之力。

IP价值延伸。以小记者为基础,开发文创周边产品、策划+产业、文化、赛事等采写交流实践活动,探索“品牌溢价”新路径;持续深化与主办单位的协作,将项目打造成全国知名的青少年媒介素养教育品牌。

从课堂到田野,从笔端到镜头,《团结报》校园小记者项目用四年的时间,在湘西的土地上种下了一颗“成长的种子”。它不仅让青少年在实践中收获了知识与自信,更让民族文化在年轻一代中焕发新生。

这,或许就是教育与媒体最美好的相遇,也是《团结报》校园小记者最动人的成长注脚。

本版图片除署名外均为资料图

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