凤凰县箭道坪第一小学六（370）班 欧钐杉 指导教师 洪 杨

回首往昔，那些与同学互助前行的岁月，宛如深深浅浅的脚印，在成长的沙滩上熠熠生辉。

初入校园时，我像只缩在壳里的蜗牛。记得第一节语文课，老师提问，我攥着衣角，心跳如擂鼓。同桌小雨仿佛看穿了我的紧张，悄悄在本子上画了朵向日葵，写着 “你能行！”。在她鼓励的目光中，我颤抖着举起手。当我结结巴巴回答完，教室里响起的掌声，让我第一次感受到被接纳的温暖。此后，小雨常拉着我参加课间游戏，带我认识新朋友，我渐渐从内向变得开朗，能自信地在讲台上分享故事。

学习路上，我也常被难题绊住脚步。那次数学单元考，我盯着试卷上的应用题抓耳挠腮，成绩出来后急得直掉眼泪。学习委员小轩默默坐在我身旁，把错题抄在本子上：“我们像搭积木一样，把题目拆开来解。”他用彩色笔标注已知条件，画线段图演示解题思路，原本复杂的题目变得清晰明了。从那以后，我们组成“学习互助小组”，轮流当“小老师”，互相讲解难题。我的作业本上，不仅有解题步骤，更写满了同学间互帮互助的情谊。

成长路上难免有摩擦。一次运动会，我和好朋友小美因接力棒交接失误，与冠军失之交臂。回教室的路上，我们互相埋怨，冷战了好几天。直到有天放学，我发现课桌里放着封信，是小美写的：“我不该怪你，我们再试试好不好？”

第二天，我们在操场上反复练习接棒，汗水湿透了衣衫，却笑得格外灿烂。从那以后，每当和同学产生矛盾，我都会主动沟通，用理解化解误会。六年时光，那些与同学携手并进的瞬间，早已刻进我的生命。我们在互助中学会勇敢，在分享中收获快乐，在包容中懂得成长。站在新的起点，我知道，这些成长的足迹会化作前行的力量，无论未来遇到什么挑战，我都能带着这份温暖与勇气，坚定地迈向远方。