凤凰县箭道坪第三小学（397）班 王诗怡 指导教师 石元妹

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。 上上周，阳光暖煦，微风轻柔，石老师便决定带领全班同学，去操场尽情享受放风筝的乐趣。

清晨，天边才泛起鱼肚白，我就一骨碌从床上爬了起来。床头的台灯早已亮着暖光，父亲正坐在书桌前，小心翼翼地替我检查风筝线。那只三角形的绿色风筝靠在墙边，是父亲上周特意去市集挑的竹骨绢面，他还亲手在风筝面绘了几片嫩芽图案，说这样我的“小叶子”就能和春天一起飞了。

“风大时记得放线要稳。”父亲帮我把风筝放进书包，忽然从口袋里掏出个油纸包，“你最爱吃的桂花糖糕，放书包侧袋了，别饿着。”阳光透过纱窗落在他泛白的鬓角，我忽然想起去年秋天，他也是这样蹲在院子里，手把手教我绑风筝线，掌心的老茧蹭过我的手背，粗粝却温暖。

我背着书包，紧紧攥着风筝，如一只欢快的小鹿，迫不及待地冲出家门。书包侧袋的糖糕还带着体温，像父亲留在我手心里的叮嘱。

一踏入校园，各式各样的风筝便闯入我的眼帘。当我拿出那只带着嫩芽图案的绿风筝时，同桌小琳凑过来：“这风筝好特别啊！”我轻轻摸着绢面上的纹路，想起父亲昨晚戴着老花镜描线的样子：“这是我爸爸做的。”小琳羡慕地看着风筝尾巴上飘动的细穗，那是父亲用我的旧头绳编的，每根穗子末端还系着小小的贝壳，风一吹就会发出细碎的响。

下午放风筝时，我的绿色“鳐鱼”刚飞上天，忽然想起父亲教我的诀窍——看到风筝线绷直成月牙形时，要轻轻回拉三下。我照着做了，果然风筝像听懂了指令，在风中稳稳地转了个圈。远处石老师的“大鱼”风筝正和几只“老鹰”比高，而我的风筝带着父亲编的贝壳穗，在蓝天里划出一道道闪着光的弧线，仿佛把父亲藏在细节里的温柔都抖落出来。

当我把风筝借给没带风筝的同学时，他们摸着风筝面上的嫩芽图案，惊叹着问是谁画的。我望着在空中摇曳的绿风筝，忽然觉得它不再只是一只风筝，而是父亲托春风送给我的翅膀。那些藏在竹骨里的耐心，绢面下的细密针脚，还有糖糕油纸包上淡淡的烟草味，此刻都化作了牵着风筝的线，一头系着我的欢乐，一头系着父亲沉默的守望。