本报讯（唐正海 代云胜 周积盛）“先学理论，返岗实践找问题，再带着问题集中研修，指导性强又实用！” 近日，泸溪县参训小学科学教师谈及 “国培计划” 2025 年能力提升培训，纷纷点赞这一 “两段式” 模式。

此次培训面向全县 60 名小学科学骨干教师，于今年 5 月、9 月分两次开展线下集中研修，聚焦教学难点做 “加法”。第一阶段 4 天培训中，11 堂专题讲座深入解读小学科学核心素养，传递教学新理论、新理念与新方法，为教师筑牢理论基础。第二阶段 3 天研修精准对接教师返岗实践中的困惑与痛点，针对性设置《小学科学 “教·学·评” 一体化课程建设》《农村小学科学教学困境与突破》等课程，通过专家答疑强化教师专业能力。同时，安排 5 堂学员展示课及 “体检式” 入班上课环节，以评课议课、研课磨课形式破解教学瓶颈，形成适配县域教学的方法理论，助力学生明晰 “学什么”“怎么学”“学到什么程度”，切实提升小学科学核心素养。