湘西州溶江中学九（1）班 易硕（证号X2025101100037） 指导老师 彭傲华

站在平静的泳池边，蓝色瓷砖的纹路浸在晃悠的水面里，像被指尖揉碎的蓝绸，漾着细碎的光。岸边翻新的石灰味裹着湿润的水汽钻进鼻腔，赤脚踩在池沿的凉意顺着脚踝往上爬，一点点沁进心里——我攥紧泳衣带子，指节微微泛白，那份想把游泳动作练顺的热忱，恰似刚埋进沃土的种子，在心底悄悄酝酿着向上的力量。

沉闷的泳池里突然炸响一声哨声，我紧绷的肩背猛地一弹，整个人利落扎进水里。眼睛死死盯着水底，瓷砖的蓝纹在眼前晃成模糊的线，仿佛在悄悄调侃我划水的胳膊总慢半拍。教练先前那句“协调不错”，此刻竟成了扎耳朵的回响，报数的名次轻飘飘落进耳朵时，连带着池底的凉气一起裹住我——刚冒头的那点底气，像被突如其来的暴雨砸歪的幼苗，蔫蔫地垂了下来。

我泄了劲浮在水面，细碎的水波推着我的胳膊往池边晃。心里的躁意跟着浪纹一点点退去，盯着来往起伏的水波忽然愣神：这不就是成长路上的常态吗？起起落落间，有人偏要逆着浪头硬挣，有人却能顺着波峰巧妙前行。无意间瞥见隔壁道的女生，正借着水波的劲儿调整打腿节奏，原本不算快的速度反倒快了不少——原来“韧”从不是死扛硬顶，而是顺着势头灵活调整的勇气，是敢坦然认下“慢半拍”的从容。

再站回池沿时，我指尖紧紧扣住跳台的防滑纹，目光牢牢锁住池面晃开的粼粼波光。哨声再响，我扑进水里的瞬间，胳膊没再硬顶水的阻力：掌心推水时顺着浪的弧度轻轻弯折，打腿的频率跟着水波的起伏轻缓交替——水不再是拦路的高墙，反倒像一双温柔托举的手，悄悄助力。离池边只剩两米时，我借着一个浪头加快脚踝摆动，水花溅在脸上的脆响里，身体已然触到了坚实的池壁。

当播报成绩的声音落下来时，我扒着池沿大口喘气，水珠顺着发梢滴进水里，晕开一圈圈小圆晕——原来“韧”从不是非要赢过谁的执拗，而是沉在水里默默攒够力量、顺着势头奋力上涌的厚积薄发。那溅开的水珠里，裹着的是终于与自己、与“慢”和解的舒展与释然。

后来再想起泳池的蓝波纹，忽然读懂了韧性的真谛：韧是调整打腿节奏的灵活，是顺着水波借力的智慧，是沉住气默默攒劲的踏实。于我，是敢认下“慢”再稳步往前赶的坚持；于国，是老绣娘针尖下从未断绝的纹样，是古戏台里未曾消散的唱腔——那些在时代浪潮中顺势而行，却始终守得住根脉的文化，正是最动人的韧性力量。

如今再路过泳池，总能看见池面的蓝纹晃成温柔的线。原来真正的成长从不是一路狂奔的急促，而是像在水里那样：顺着起伏调整节奏，在和解中攒足力量，终会划出独属于自己的、带着韧性的人生曲线，在岁月里愈发舒展、愈发坚定。