本报讯（李 燕 刘 炎 龙 力）近日，州湾溪小学举办以“人工智能技术赋能学科教学”为主题的2025年秋季校本研修活动。作为全国人工智能教育基地校，该校通过精心设计的“四课”联动体系，系统推进AI技术与课堂教学深度融合，促进了教师的阶梯式专业成长。

本次研修覆盖教师全发展周期，活动形式层次分明，首先启动的是新进教师汇报课。围绕“AI赋能·智创课堂”主题，新教师们依托“1+2+N”集体备课模式，重点探索了AI工具在课堂导入、互动反馈等环节的轻量化应用。

在此基础上，举行的“成长杯”青年教师竞赛课则将重点转向“以赛促研”。语文、数学等学科教师紧扣核心素养，利用AI进行资源生成与情境创设，优化教学流程。课后深度研讨围绕工具选择与课堂效果展开，切实提升了教学设计水平。

为发挥示范引领作用，骨干教师与党员教师的展示课紧随其后。骨干教师聚焦AI与学科的深度融合，呈现了可借鉴的课堂范式；党员教师则巧妙结合“课程思政”，探索AI技术在价值引领与育人路径上的创新应用。

为确保研修实效，学校组织了专业评审团队，从多维度对每堂课进行综合评价，推动形成“备课—实践—反思—提升”的完整闭环。教师们表示，此次活动思路清晰、获益良多。