花垣县边城高级中学十一（400）班 张珣娜 （小记者证号X2025110700174） 指导教师 刘红春

漫漫成长路上，书籍始终与我们相伴。当寂寞悄然蔓延，书籍恰似熠熠火炬，给予我们一往无前的勇气；当悲伤如阴云笼罩，书籍宛如和煦暖阳，洒落治愈人心的光芒；当心绪浮躁难平，书籍如同沉稳缰绳，指引我们沉淀内心、归于平和。

我与书籍的邂逅，始于一本童趣绘本——《熊出没》。那是母亲赠予我的生日礼物，也是我人生中第一本专属读物。初次手握新书，满心欢喜与期待。轻轻翻阅书页，光头强的鲜活狡黠，熊大、熊二的憨厚可爱，瞬间将我带入奇妙的童话世界，自此，一颗热爱阅读的种子，在心底悄然种下。步入小学后，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”这句古训，在老师的娓娓讲述中映入眼帘。这句充满诗意的话语，勾起了我强烈的好奇心，驱使着我主动翻开书卷，去探寻文字深处的万千天地。幼时，我沉醉于注音读物的世界：品读《唐诗三百首》，领略“飞流直下三千尺”的山河壮阔；畅游《故事大全》，邂逅一个个奇妙梦幻的小故事；诵读《三字经》，在琅琅书声中，感受中华传统文化的温润滋养。

三年级以后，随着识字量不断增加，我的阅读视野愈发开阔，正式开启多元化的阅读之旅。《淘气包马小跳》尽显少年成长的鲜活朝气，各类寓言故事则以短小凝练的文字，蕴藏发人深省的人生哲理。在老师的推荐与引导下，我开始向往古典文学的魅力，邂逅中国古典四大名著。吴承恩《西游记》里，师徒四人踏遍千山、降妖除魔，铺展成一幅奇幻壮阔的西行画卷；罗贯中《三国演义》中，各路英雄纵横沙场、逐鹿天下，谱写气势恢宏的乱世史诗；施耐庵《水浒传》笔下，梁山好汉侠肝义胆、快意恩仇，奏响慷慨激昂的侠义之歌；曹雪芹《红楼梦》之内，家族兴衰、人情冷暖缓缓铺展，书写一曲细腻婉转的尘世悲歌。

步入中学，回望过往的阅读经历，我才发觉，年少时品读名著，大多只是浅尝辄止、走马观花。于是我沉下心来，再次捧起经典名著，静心细读、深度品读。一字一句细细揣摩，一幕情节慢慢品味，用心读懂每一位人物，体悟文字背后的时代背景与人文内涵，在反复研读中收获全新感悟。

阅读，是一场治愈且丰盈的心灵远行。静坐案前，摊开书卷，外界的喧嚣纷扰尽数褪去，内心归于安然澄澈。走进曹文轩的文字，在《青铜葵花》《妈妈是棵树》中，感受人性的善良、生命的坚韧与亲情的温暖；品读林海音《城南旧事》，在质朴细腻的笔触里，回望老北平的烟火岁月与怀旧温情；品读冰心《繁星·春水》，于清新隽永的短句中，体悟母爱纯粹、童真美好、自然诗意。

阅读，是知识积累的过程，更是自我沉淀、不断成长的过程。翻开书本，我们明事理、辨是非，感悟人生百态，领悟成长真谛。长期的阅读积累，不断拓宽我的眼界、丰富我的认知，更切实提升写作素养。我要在日积月累中，将优美词句、写作手法、表达技巧尽数内化于心，化作笔下的文字力量，让文章更有层次、更有温度、更有深度，静待梦想繁花盛放。