付 丹

9月14日晚，笔者从侄儿所在的州溶江小学三年级某班网络群内看到一条特殊的温馨提示，该校的失物招领爱心驿站有一批学生丢失的衣服和爱心家长捐赠的干净旧校服，有需求的学生家长都可认领或领取，先到先得，但是每人最多领两套(丢失多套，且名字能对上的除外)。这看似平常的举措，却兼具资源节约与德育价值，不由得为学校的做法叫好。

学校搭建的失物招领爱心驿站这一流转平台，妥善保管学生们不慎遗失的衣物，让遗失物品能够找寻主人，家长不用再花钱重新购置；爱心家长主动捐赠干净旧校服，让闲置校服流转给有需要的孩子，能重新发挥价值。这样，一件件完好的校服、衣物，不再沦为废弃物，既减少资源浪费，实现旧物循环利用，也切实减轻部分家庭的生活负担，饱含了人文关怀，更重要的是能引导孩子们懂得物尽其用，不随意丢弃物品，珍惜每一份物资，是一堂生动的节约教育课。难得的是，在衣物领取环节也设计得公平合理，先到先得、限量领取，同时对丢失衣物且名字可核对的，可不受数量限制取回自己的衣服，保证真正有需要的家庭能够得到帮助，既保障资源合理分配，也守住了物权。

溶江小学的失物招领爱心驿站既是失物归主的中转站，也是家校互助的暖心阵地，更是践行绿色节约的小小阵地，值得推广。