徐朝洪

　　学校其实就是一个“家”，校长作为家长，既要主好“内”还要主好“外”。在经济社会日新月异推进的今天，校长作为教育改革发展的“领头雁”，没有管理、理财、协调关系、模范带头的能力恐怕不行。为此，一个校长必须读好“五本书”，才能基本当好学校这个“家”。

　　一、读好心理学，充分调动教师工作的积极性。

　　一是教师的工作需要表扬。“良言一句三春暖”。希望得到尊重、信任和赞美，是人们内心深处一种根深蒂固的美好愿望。老师都有上进心，作为校长，能更多地给予老师一些赞美与鼓励，能激发教师更大的能量。刘邦这一点做得很好，在讨论打败项羽的群英会上，他就大加地赞美了张良、萧何、韩信三位大臣，他说：”夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，应馈饷而不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。”正是这位封建帝王极具赞美才能，才成就了他的一番伟业，这值得校长们借鉴。

　　二是教师的劳动需要尊重。“我付出了，努力了，做出成绩了，应该得到一定的报酬”，这就是人的心理。作为校长就要充分利用教师的这一心理，按照多劳多得、优劳优酬的原则给教师一定物质和精神上的激励，充分尊重教师的劳动成果，提高教师的工作积极性。学校奖励力度难以和政府相媲美，但也要有一套适合自己学校的奖惩机制，在激励因素的作用下，将教师内在的潜能激发出来，形成一股推动力、造就一种发展力。

　　三是教师的疾苦需要关心。常言道：“与人五金，不如雪中一炭。”教师是一个大队伍，有困难、有疾苦的老师为数不少，校长在学校管理中必须以情感为抓手，从生活、工作中的点滴小事做起,关心和爱护教师，千方百计向家庭有困难的教师伸出援助之手，采取特殊的措施去解决他们的困难，尽最大努力为教职工排忧解难，积极为教师创造良好的生活、工作、学习环境，形成强大的凝聚力和战斗力。

　　二、读好财会学，充分发挥教育经费使用效益。

　　一是学校收支两条线要明确。学校经费的收支情况是广大教职工十分关心的问题。因此，做为一校之长，一要加大经费收支的透明度，实行民主理财，接受教师和社会的监督，这样才能使各项资金发挥出最大的作用。其次是严格按照标准收取费用，该收的规范收取，不该收的一分钱都不能收。

　　二是学校开支要坚持预算。校长年初就要动脑筋，做好规划，全年的经费要用在哪里，要有一个大的方向。当然，年初预算在执行过程中和实际有出入，一成不变，难以做到，会有特殊问题和突发事件的发生，校长可以根据实际情况调整。

　　三是财务手续要规范。目前，学校普遍存在“重钱轻物，重买轻管”的问题。因此，校长要在审批、采购、报销、领用制度几个方面加强管理，规范财务手续。我们规定，凡购买5000元以上的东西，学校必须要向教育局打报告。我们鼓励校长，该买的东西要买，权力放在校长手上，家还是校长亲自当。但是，手续要办清楚，要经教育会计核算中心核实。

　　三、读好关系学，充分利用社会最广泛的力量。

　　一是教育工作需要支持。如今，社会与学校的结合越来越突出，校长要当好家，务必把上、下、左、右、前、后所有的关系理顺，把他们团结起来，并与之建立亲切、友好的关系，争取在合作中让他们自觉为教育做点事，提供一些力所能及的人力、物力、财力甚至技术和信息支持。二是教育问题需要理解。教育这一项公益事业，牵涉社会的方方面面，稍有问题便会造成很大的影响。出了问题怎么办？别人能不能理解？那就取决于平时的沟通、联系、交流和汇报。三是教育环境需要净化。教育环境问题一直是社会关注的焦点问题，孟母三迁，证明了一个不变的真理：教育的环境需要净化。北京师范大学教育学院劳凯声教授提出：“破坏了教育发展的良好环境，就无异于杀鸡取卵。”这几年我们为净化学校环境多次和政府协调，政府决定，凡是到学校检查的单位、组织、个人，必须先跟分管教育的副县长报批。校长在工作中也要处理好与周边群众、政府、相关部门等方方面面的关系，处理不好，学校的工作就难以开展。

　　四、读好廉政学，充分发挥自身模范带头作用。

　　一是生活要简朴。古话说：“成由勤俭败由奢”，简朴是中华民族的传统美德。简朴的校长不但能在教师中树立形象，也能培养学生良好的性格，对学生终生有益。有些校长，平日生活不知节俭，抽名烟，喝名酒，一旦上面来人便大手大脚招待，老师、学生们表面上没说，私底下都在埋怨。二是工作要吃苦。校长要有艰苦奋斗的精神，要善于吃苦、乐于吃苦，这样才能得到老师的信任，得到老师的尊敬、支持和配合。三是作风要正派。首先是工作作风要正派，校长对老师要一视同仁，不能任人唯亲，排除异己。只有把教师都团结在身边，得到了大家的支持，工作才好开展。其次是生活作风要正派。古先贤说：“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天”。校长不能把生活作风视为生活“小节”而忽视，切不要把自己的缺点当作是人的本性，要保持清醒头脑。工作中，我们每个人都会遇到各种各样的诱惑，尤其是手中掌握一定权力，稍有不慎，就会染指中邪。因此，作为一名校长，不仅要在大是大非面前能把握住自己，而且要在生活细节上守住底线，防微杜渐，严于律己，抵住诱惑。

　　五、读好教育学，充分挖掘学校的特色。

　　一要有理念、有思想。可以说，正确的办学思想是提升学校内涵发展的根基。大凡优秀的校长，都是思想型的，都是能够将理念浓缩成概念的人。二是工作要有新举措。校长要根据教育学知识，创新机制，创新工作思路，创新工作措施。“年年都是老一套”出不了名堂。泸溪教育近年取得了跨越式的发展，与教育局每年推出一项新举措不无关系。我们2005年推出“捆绑式支教”、2007年推出“关爱工程”、2009年推出“三满意”、2011年推出“责任教育”、今年推出“三三教育”、“五知五会”等，打造了泸溪教育的亮点。三是要有叫得响的特色。《中国教育改革与发展纲要》明确指出：“教育要办出自己的特色。”任何一所学校，都有它潜在的优势，经过反复认识筛选，就会找到形成特色的突破口。泸溪县兴隆场小学从寝室入手，将寝室文化做出了特色。省州领导多次高度赞扬兴隆场小学，称其将寝室管理做到了全省一流。学校要有影响力，校长就要善于从自己的学校选一个角度，将其做成学校的标志。

　　总之，校长作为一校之长，读好了这“五本书”，就能把握好手中的“方向盘”，带领学校在当今教育事业改革发展面临的诸多机遇和挑战中站稳脚跟，稳中求进，创造特色，树立品牌，把学校办成“上级部门满意、社会各界满意、人民群众满意”的“三满意”学校。