●胡  域    叶海英  唐恢锦

　　3月31日，久雨初晴，阳光朗煦，怀着一种期待，笔者前去龙山县华塘小学探寻乡村少年宫。

　　从华塘街道办事处209国道左侧拾级而上，便是一座牌坊，牌坊简约大气，上面“龙山县华塘小学”的题字赫然醒目，越过牌坊就来到了校园。此时，校园周围的油菜花开得正灿，樟树披新绿、樱花含蕾、草色正茂，黑瓦灰墙、屋顶雄踞鳌头、具有浓郁土家风情的校园建筑掩映于此，更显得古朴典雅，龙山县唯一一所乡村少年宫就坐落在这里。

　　华塘小学乡村少年宫是由财政部、中央文明办和教育部利用中央专项彩票公益金建设的，共投资20万元。其中，6万元用于场所的修缮，14万元用于设备的购置。“乡村少年宫就是依托农村中小学校现有教育资源，组织学生开展思想道德教育和文体科技活动，能满足孩子基本课外活动需求的农村未成年人活动场所。”华塘小学负责人这样说道。

　　走在校园里，摇椅、腰鼓、乒乓球桌、钢琴……有健身设施，有体育装备，有音乐器材；音乐室、美术室、阅览室、体育室、科技室，各种崭新的设施和修缮的场所让人耳目一新。

　　这些设施是如何让全校学生进行有效利用的？该校负责人似乎也看出了笔者的心思，于是拿出了少年宫创建实施方案。

　　该校根据不同层次未成年人的特点，精心设计和组织开设了10多个兴趣小组，兴趣小组打破班级界限，让学生实行双向选择，做到人人参与，使少年宫成为孩子们喜欢的活动场所。

　　“现在是少年宫活动时间……”下课铃响后，广播里传来的声音一下子让校园沸腾了。

　　学前班、一年级的小朋友，在健身设施上尽情地享受起来。刘雨成今年6岁，以前妈妈带着他只在城里坐过一次摇椅，如今，课余时间、假期都可以坐着玩了，他显得格外高兴，看到笔者在拍摄，他一边发出“耶、耶”的喊声，一边用手抹着鼻子上流着的鼻涕。

　　低缓的口琴声传出了课堂；悠扬的笛声越过了教室；婉转的钢琴声飞越了教学楼。听，那是学生们正在学器乐，几种声音汇成一支动听的交响曲。

　　“乡村少年宫里有很多活动项目，是我们以前没接触过的。像吹口琴、弹钢琴这样的活动，以前只能在电视上看到。现在，我们不光能见到，还能亲自去吹、去弹，乡村少年宫是我的好朋友。”参加过湘西州“三独”比赛的文巨申高兴地说道。

　　“这边还有很多活动项目，可能要加快点，不然活动时间只有半个小时，恐怕拍不完。”正当笔者沉浸时，辅导员老师在“催促”了。

　　刚走上教学楼二楼，“人之初、性本善……”的朗读声就传入耳中，借助多媒体，孩子们学习国学时声形色并茂，情景意交融。

　　“乡村少年宫不仅使学生受益，我们老师也从中学到了很多。许多项目是新上的，我们自己先学，然后再教给学生，可以说老师和学生在一起成长，但对老师的要求更高。”辅导员老师向金菊这样说。

　　“肩平、背直、头正，这是最基本的姿势”一群学生正在练习毛笔字，一旁的辅导员老师正不时地进行指导。

　　“咚！咚！咚！”腰鼓声不断。操场上，几十位腰鼓队的学生腰系红色的腰鼓，挥舞着鼓棒，在辅导员老师的精心指导下正在练习腰鼓。孩子们在老师的口令指挥下踢腿、跳跃、上敲、下打，个个英姿飒爽、精神抖擞。

　　“我今天放下农活，专门来看孩子参加的活动，以前让他学点特长，他总不情愿，现在，活动项目多了，他就很自觉地去参加活动，平时也能拿出大量时间进行练习，进步得很快。”学生家长看到孩子的进步非常满意。

　　乒乓球台气氛热烈，竹竿舞的抨击声错落有致，科技室里细致严谨，合唱队歌声嘹亮，还有摆手舞、滚铁环、英语、电脑……所有的孩子都参加了自己喜欢的活动项目，各种声音交织在一起，此时此刻的校园，成了孩子们欢乐的海洋。

　　采访结束时，春阳四溢， 墙壁上悬挂的“全国中小学教师综合素质培训示范学校”等20多块金字招牌，在阳光的照射下格外耀眼，让人坚信，沐浴在金色阳光下的小树苗定会茁壮成长。