王 珉

　　身为媒体人，去年以来收到不少家长反映，新学期老师换了，为什么老师更换会这么频繁？同事调查发现，部分学校都在招聘顶岗的临时代课教师。

　　果不其然，作为小侄子作文老师的我，也收到了他的反馈。去年秋季开学第一天回来，他眉开眼笑地对我说:“我们原来的班主任生孩子去了，来了位英俊的男老师，教语文的，听说原来还练过散打，一身肌肉，像武打明星甄子丹。”“啊？换班主任了！”表哥显得十分忐忑，都说“初一不分上下，初二天上地下”，在孩子的成绩“上天” “入地”的节骨眼上，竟然换班主任，似乎有点不靠谱，表哥摇头表示无奈。

　　作为作文老师的我，虽然对学校临阵换将的行为不理解，但也只能更多的关注小侄子，时不时旁敲侧击，希望从他嘴里套出点消息。偏偏小侄子对我的追问爱理不理：“吴老师刚毕业没几年，颜值响当当，我们都喜欢！”初出茅庐的男老师，只会卖弄颜值，对付一群懵懂的少年能行吗？这个颜值挺高的男老师能教得好孩子们吗？

　　然而结果出乎意料，月考成绩“亮瞎”我的双眼，小侄子的成绩进步不少，班级平均成绩在年级也进步了3名，老师和同学家长“普大喜奔”。欢笑之余，又有了新的担忧———如此突飞猛进，会不会只是昙花一现？小侄子也出现了新情况———他现在越来越依赖手机，跟老师同学联系全用QQ，作业不会写扫扫微信，闲暇听腾讯音乐和懒人听书……大哥大嫂若干次想没收手机，并动之以情晓之以理，小侄子都死缠烂打抢回手中。

　　转眼期中考如约而至，家长们收获的还是惊喜———班级语文成绩在年级摘得桂冠。我对这个新来的班主任顿时肃然起敬。他究竟有什么灵丹妙药，让这些“熊孩子”在短短时间内突飞猛进？

　　家长会的到来，让我如愿看到这位风流倜傥的男老师。他真是年轻，英俊的脸，“吴彦祖”似的表情，温柔的神情，理一个干净的平头，蓝格子的棉布衬衣时尚精致。他跟孩子们站在一起，像他们中的一员，天真的孩子，有着安静的气质，有着温暖的眼睛和温暖的手。不曾想到，如此谦谦君子也练过散打，说罢他自己操练表演起来。那有力的动作，虎虎生威，一招一式，挥洒自如。家长们不仅崇拜他，而且有了前期的成绩支撑，对他信服不已。针对大家普遍关心的孩子不听话和玩手机问题。吴老师建议鼓励和表扬并驾齐驱平等交流，对于手机他也很担忧，只能以奖代罚，鼓励成绩好的同学可以玩一玩。

　　后来，家长会后的第一周，小侄子把一张手机使用情况表贴到备忘录上，不再看手机，直到完成作业，手机也不在身边。我惊诧于孩子突如其来的自制力。

　　然而，家长们又有了新的担忧，吴老师是代课老师，具有临时性质，与在编老师相比，收入低、岗位不稳定，工作没有归属感，所以流动性比较大。小侄子的同班同学经过他的调教后，成绩“刷刷刷”往上飞跃，如果再次更换，中途还要再适应一次，学习会有很大影响。在二孩政策放开之后，生孩子请假的女老师增多，老师的缺口相当明显，家长们希望学校能跟吴老师的合同签长一些，让这位颜值高的男老师带着孩子们茁壮成长、快乐学习。