———关于一次德育活动的思考

　　教师：陈 娟

　　我们永顺县灵溪三小是一所农村小学，位于集镇附近, 学生全部来自农村。但是，孩子们向家长要零花钱时调门老高，一元钱不要，两元钱嫌少，得到的零花钱越来越多，出手也越来越“阔绰”。

　　家长们一声叹息之后是“涛声依旧”，但我们当老师总觉得应该做点什么。

　　在时时涌上心头的担忧和焦虑中，迎来了又一个“五一”劳动节。为了让学生体验劳动的辛苦，体会家长挣钱的不易，养成勤俭节约的好习惯，学校决定利用三天假期在三、四、五、六年级开展“我劳动，我收获，我奉献”的德育主题活动。

　　在学校的动员大会上，明确要求：整个活动应完成“采”、“卖”、“捐”、“思”四个主要环节。

　　5月1日早上，跃跃欲试的孩子们得令出发了。他们带着背篓、镰刀、小挖锄儿等劳动工具，浩浩荡荡地开向南山坡、棒头坪、鸡公山……平常只知道“伸手”的孩子们开始劳动了。

　　上得山来，孩子们惊喜万分：漫山遍野的金银花散发出迷人的幽香，潺潺流水的山溪边满是鸭脚板、野芹菜，半山坡上生长着一大片蕨菜，不远处的山竹林里有数不清的山竹笋。孩子们看到眼前似乎唾手可得的山货，急不可耐地下手了。

　　刚开始时，孩子们情绪高昂，干起活来麻利有劲儿，可是没过多久，有的孩子小手被划开了一道道血口，有的孩子手上磨起了血泡，有的孩子全身上下满是杂草，有的孩子鞋子、裤腿裹满泥巴……但是，平时动不动就抱着家长撒娇的孩子，这时却没有叫苦叫累……太阳西斜时，孩子们带着沉甸甸的劳动果实和灿烂的笑容下山了。

　　5月2日天刚亮，事先了解过菜市场交易时间的孩子们，带着自己的“货物”奔向菜市场和药材收购站。有的抢占“黄金码头”，待价而沽；有的主动出击，提着货物在人群中穿行。他们用稚嫩的童音大声吆喝，与顾客讨价还价，锱铢必较……在不断的期盼与等待中，销路好的货物一点一点变成钞票。不知不觉，街旁路灯亮了，买卖人群渐渐散去，孩子们或喜或忧，数着或多或少的钞票，交流着划不划算的心得，带着一脸的疲惫，结伴而归。

　　5月3日是星期一。作为对这次活动的第三个环节，学校在早晨升旗仪式结束后举行了“国旗下的募捐活动”，孩子们一个个将自己辛辛苦苦挣来的钱放进了所属年级的募捐箱。看着募捐箱里的钱越来越多，孩子们的脸上洋溢着喜悦。经过集中清点，大队长过来报告情况：“报告老师，三年级共捐献50元3角，四年级共捐献56元，五年级共捐献了67元5角，六年级捐献78元8角。”听到这个结果，孩子们欢呼起来。

　　总结思考是活动的第四个环节，让我们听听他们在日记中表达的声音吧。

　　从来不做家务活的曾庆阳写道：“我和彭清平采了很多鸭脚板去卖。可摆得乱七八糟，别人还以为是一堆杂草呢！旁边一位好心的婆婆看到我们大半天什么都没卖出去，好心地帮我们剔掉杂草，用稻草捆好，打扮得漂漂亮亮的。一会儿功夫，我们就卖完了，得了四块八毛钱。我们兴奋极了。啊！我也能挣钱了！我也能帮助别人了！”

　　心思细腻的张兰写道：“今天，我和伙伴奋力拼搏摘金银花，我的手还被划出一条长长的血痕，采摘得足足两大包金银花，可惜只卖了四元七毛钱，我分得了两元钱。我紧紧攥着这点辛苦钱，舍不得买一张创可贴，也舍不得买一块糖。突然，我想起爸爸的双手，有好几道比我更深的血口，不知做泥水匠的爸爸修房子要比我摘金银花辛苦好多好多倍？爸爸，你一定很疼吧！为什么从不对我说？我特地为爸爸买了一副手套，花掉一元钱。”

　　“小阔佬”王帅一把山竹笋也没有卖掉，饿着肚子回家时抱着爸妈哭了，“通过这一次劳动，我知道了：钱不是树上掉下来的叶子，挣钱不是捡树叶。我再也不会拿家里的钱上网吧挥霍了。”

　　活动结束后，“用钱大王”刘少华每天只揣1元钱买早餐了，李露继续利用周末上山采金银花，李坤已经有一个星期没跟爸爸要零花钱了……

　　“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”在这次活动中，孩子们经受住了零食的考验，拒绝了网吧的诱惑，把辛辛苦苦挣来的钱紧紧攥在手心，却大大方方地捐给了需要帮助的同学。这次活动的成功给我们德育工作者一个生动的启示：再严厉的说教都是苍白无力的，在生活实践中开展德育，才是提高德育实效的有效途径。