文/龙晓颖

　　今年3月至7月，我有幸参加州委党校中青班的学习，在州委党校的校园里生活了四个月。

　　由于正处于大地回春、万物复苏的春季，学校空气清新，植被泛绿，莺飞蝉鸣。我们全体学员，每天都往来穿梭于寝室、教室和食堂之间，尽情享受着春天的气息、学习的快乐和生活的惬意。

　　在寝室、教室和食堂之间，隔着一个池塘。这池塘，便成了我们每天学习生活的必经之地。

　　起初我并不在意这个池塘的存在，因为我这个人天生对“水”就不感兴趣。校园优美，吸引我的景致实在太多。直到有一天，我无意中了解到她还有一个文雅的名字———丰泽池，才慢慢对她产生了兴趣，对她的观察也多了起来。到后来，竟越发喜爱她了。

　　丰泽池不过10亩，呈不太规则的长方形。四周已用青石水泥保了坎，显得规范、干净；其中南岸还用雕花汉白玉围起了护栏，给人一种庄重、安全之感。一座乳白色的银桥蜿蜒横卧于池上，把池中央一座褐瓦赤柱的八角亭与东西两岸连接起来，成为学员打饭、教师上课的便捷通道。池水不深，平均深度不过一米，但水质尚好，从不干涸。池中鱼儿无数，以鲫鱼、鲤鱼为主；每到天气放晴，成群结队的大鱼小鱼就会浮出水面，昂头吐着水泡，呼吸着新鲜空气，这时常常会引起路过的老师、学员放慢脚步，驻足观赏，甚至大声惊呼。丰泽池集水、鱼、亭、廊、堤、栏于一体，融绿、红、青、白四色于一身，这样的美景着实不太多见。

　　之所以取名“丰泽池”，我想自有其理由。“丰”应取“丰收”、“丰硕”之意；“泽”应取“润泽”、“光泽”之意，而其中心字———“池”，表示这是一个低洼聚水之地。“池”者，可大可小，可俗可雅，比“湖”、“塘”在面积、容量、气质上更富有弹性。中国以“池”命名的水面不计其数，大的如云南昆明滇池、吉林长白山天池、黑龙江的五大连池，小的如西安华清池、永顺不二门的洗心池。我想丰泽池应属于后者。她娇小、清澈、单纯，成为教师、学员学习和休闲的好去处。

　　丰泽池彰显党校灵气。灵气来源于山水。大自然的造山运动，使湘西从来就不缺山。学校地处吉首市西郊，背靠的是山，前望的是山，校园内还有一座小山包。而水，是湘西的稀缺资源，州委党校自然也不例外。丰泽池南北走向，把校园一分为二，东头是办公区和生活区，西头是教学区和运动区。校园两大功能区因丰泽池而分开，又因丰泽池而联系。丰泽池用她的无穷魅力把校园的各个部分凝聚在一起，同时又成为校园重要的有机组成部分。如果说党校是一幅画，丰泽池为之增添了色彩；如果说党校是一首歌，丰泽池为之优化了旋律；如果说党校是一本书，丰泽池为之提供了精美的插页。

　　丰泽池应成为环境育人的重要载体。丰泽池是地形的洼地，也应该是知识的洼地、文化的洼地、人才的洼地。在这里，教师、学员感受文化的熏陶、思想的碰撞、灵魂的触动。我们欣喜地看到，丰泽池的校园文化中心地位正在得到不断强化，池的东南侧岸边就筑有雕塑一座，其寓意为“学好经典原著，获取打开智慧的钥匙”。池的中央亦建有亭子一座，取名为“丰泽亭”，其镌刻在门上的一副对联———“慢行银桥悦目舒神陶志趣，闲坐朱亭谈今论古议国家”，给人几多启示、几多振奋。

　　冬季来临，踏着冬日暖阳，我回到了离别半年的党校，发现我们学习时的丰泽池进行了全面的整修，池底的淤泥进行了清理，变得清澈见底，绿水荡漾。池中安装了喷泉，呈现出不同的形态，给丰泽池增加了活力。池中央的亭子和廊桥也重新刷上了颜色，红、黄、白相间，显得格外醒目。亭子由原来的“丰泽亭”改名为“和谐亭”，我想丰泽池会因此而承载更多的意义。