本报记者　欧阳仕君　实习生  李 慧  向巧婷

　　“你会说苗语、唱苗歌吗？你知道苗族人有哪些特别的习俗吗？”

　　一周前，你如果去问黄元春、龙凤这两位苗族小姑娘，问她们对本民族的理解，她们会告诉你，苗族有自己语言，有自己的服装，还有自己的习俗。但是你如果像上面那样追问她们，她们就会承认，关于苗族，她们其实什么都不知道。她们对苗族最直观、最具体的理解，就是有一套苗服。尽管她们几乎不会穿。

　　一周前，裴祖峰、李海伦、杨冉……包括清华大学、北京大学、复旦大学、吉首大学、香港浸会大学、美国史密斯大学等9所学校的20名志愿者走进了黄元春、龙凤所在的凤凰县第一中学。他们要帮助像黄元春这样的苗族、土家族的孩子们认识自己的民族，认识自己民族的文化。

　　这样的活动在凤凰已经开展了三年，今年已经是活动的第四个年头了。志愿者们把这个活动叫做“少数民族未来文化传承人计划（ＹＡＰＭ）”。它是来自中美的志愿者共同运作的旨在促进少数民族文化保护的项目。20位志愿者来到凤凰只有一个目标：激发黄元春这样的少数民族未来传承人自发保护本民族文化遗产意识，提高他们保护本民族文化的能力，建立起他们对少数民族文化的多元关注。

　　8月8日，凤凰县的“草鞋王”向玉凤来了，苗绣传承人龙爱英来了，他们把作品和知识带进了志愿者和学生之中。两位民间手工艺大师把珍藏的作品带到现场，讲述了土家族草编技艺和苗绣的相关历史。几根麻线一下子就搓成了一条麻绳。学生们也很想试一下自己的“手艺”，在手工艺大师的指导下，学生和志愿者们纷纷自己动起手来进行简单的草编和苗绣。

　　8月9日，志愿者给学生们讲“民族语言”， 8月10日，大家听取了“民族节日与歌舞”的讲座。13岁的土家族女生杨斯贻听得入神，记得认真，对民族语言和民族舞蹈表现出浓厚兴趣。她还说，她特别想要一套土家族衣服，想穿上土家族衣服，在野外翩翩起舞。

　　受到教育的不仅是凤凰县一中的73位学生，还有20位志愿者们。这次活动的领队、清华大学学生裴祖峰说，认识湘西越深，越发现民族文化的绚丽多彩，越感到保护民族文化的难度和重要性。美国史密斯大学的学生李海伦是大连人，但已在美国生活多年，她说：“这是我第一次接触到少数民族，少数民族真的很不一样，就像进入了一个不一样的世界。”参加过两次活动的吉首大学学生杨冉感触更深：“我是一名来自湘西吉首的苗族女孩，之前对自己的民族文化可以说是一无所知，对自己民族文化的保护和传承也没有任何意识！但是自从去年有幸成为YAPM凤凰夏令营的一名志愿者之后，不仅仅对自己民族文化有了一些简单的了解，更重要的是让我对自己民族文化有了一种强烈的认同感和归属感，我为自己民族有那样灿烂优秀的民族文化而骄傲！面对现在商业文明不断入侵，少数民族文化汉化不断加重，自己更应该有责任来为自己民族文化的保护和传承尽一份绵薄之力。”

　　8月14日，在经过多日的课堂教学和实地调研后，这次以“民族未来文化传承人”为主题的夏令营活动将结束。但黄元春、龙凤、杨思贻，以及他们的同学都表示，明年如果有这样的活动，她们一定还会参加。