本报通讯员  李焱华 

　　5月14日，泸溪县达岚镇岩屋口小学。

　　上午10时，值日老师徐桂清，举起铁棒敲起一块长条铁块，“铛———铛———铛———”，第一节上课钟响了。

　　周晓红在黑板上刚劲洒脱地板书了课题《鸟的天堂》后，用那富有磁性的男中音说：“今天，我们学习《鸟的天堂》。”

　　今年50岁的周晓红，是浦市镇中心小学高级教师。1979年7月，从吉首民师毕业的他，一直坚守在农村。33年来，他用青春与知识照亮了农村无数孩子的成才路。他的学生中有考取清华大学、武汉大学等名校的，可以说是桃李满天下，他个人也收获了许多荣誉。

　　2011年9月，周晓红主动请缨来这所偏远小学支教，他教四年级语文，并当班主任。

　　“教学要获得良好的效果，不仅要讲究教师的组织带动作用，更要充分发挥学生们的主观能动性。”周晓红说。在这一课中，周晓红不时巧妙地启发孩子们，引导他们去发现、去感悟，去感受鸟的天堂的动静之美。期间，周晓红还把环境保护、建立人与自然的和谐关系等知识融入了课堂。谈到教学心得，周晓红说，教师教书，必须注重培养学生的人文精神，尤其要与时代结合，培养孩子去发现、去思考、去实践的能力。

　　中午，校长陈秀甲从学区办事回来。1984年7月，从吉首民师毕业的他，回到家乡教书。这28年里，他见证了学校的发展。

　　以前的村小十分简陋。1999年才建设了这栋两层砖木结构的教学楼。学校落成时，要拟定校名。学校的师生，来源于原来麻坪与五德两个村小。两个村的群众，都希望各自村里人才辈出，于是在学校的命名权上较劲。有的说要叫“麻坪小学”，有的要叫“五德小学”，最后，有一种意见说服了大家：“新学校以学校所在地‘岩屋口’命名，好让附近群众共享文化知识，共享美好未来。”于是，“岩屋口学校”就此诞生。

　　2004年，州建设局投入30多万元，修建了宿舍、食堂、厕所等，还配齐了办公桌椅。目前，学校有教师10人，学生140多名。

　　学校环境改变了，就是负责“报时”的钟却没变。陈秀甲说：“一直都用这个，大家听惯了，也有感情了。还是留着，让大家有个念想。”

　　说起支教，徐佳清老师感触很深。

　　初来乍到，有个叫李玉志的同学，家住问德垅寨，特别贪玩。有一次，还没有到放学时间，书包挂在桌上，人却“失踪”了。这可急坏了她这个当班主任的。跟学生家里联系不上，徐佳清只好去家里找，结果翻越几座高山之后竟迷了路。后来多亏遇到了热情的乡亲，她才到了李玉志家中。李玉志的父母在外打工，家中只有爷爷妈妈，看到老师走这么远的山路来找自己，李玉志内疚极了，徐佳清的真诚与热情感动了李玉志，从此他学习有了进步。

　　在农村，家访有时就是一次惊魂之旅，特别是夏天晚上。老师们经常会碰到各种毒蛇。于是，电筒和长竹棍成了老师家访的标准配置。现在路、电、水都通了后，家访方便安全多了。但留守儿童，还是这些支教老师心中的疼。

　　放学后，学生回家了，岩屋口学校安静了下来。

　　周晓红做起了晚饭。他不但课上得好，也炒得一手好饭菜。餐桌上，陈秀甲、姚祖晚、陈秀欢等支教和本地的老师们，围坐一起聊起了教育，聊起了生活。

　　2006年来，岩屋口小学是浦市镇浦市学区的支教点，几年来支教老师们克服了远离家庭、生活不便等种种困难，安贫乐道，认真工作，得到了当地群众的敬重和学生的爱戴。为了均衡城乡教育，2009年来，县里推行了农村教师岗位津贴制度，为农村教师加薪，改善教师待遇。

　　但在这些支教老师的眼里，更有成就感的是，他们和当地老师一起，为这些山里的孩子们托起了对于未来的美好期盼。