本报通讯员 周玉萍

　　她是常德人，在绿叶醉人、菡萏攀枝花市飘香的湘莲田边长大。她嫁到湘西，在山区任教二十载，为农村学校的英语教学默默奉献，如一朵开在深山的美丽湘莲，恬淡而芬芳。

　　她就是永顺县第三中学的英语教师、班主任杜爱华。

　　乡音难改，结下深山一片情

　　杜爱华出生于常德市桃源县一户普通的农家，那里土地平坦肥沃，有着一大片一大片的美丽荷田，她最爱的就是一朵朵掩映在荷叶中的美丽湘莲。

　　1993年，她从常德市外国语学院毕业后，经学校推荐来到了永顺县高坪中学代课，从此与永顺教育结下了不解之缘。

　　初到湘西的时候，她最苦恼的就是语言上的障碍。虽然平时上课用普通话，但是在与学生交流、与家长沟通、与同事交往的时候不得不接触到湘西话。有一次，班上有位同学的奶奶到学校找杜老师，老人讲的湘西话她听不懂，她讲的普通话老人听不懂，她边说边打手势，急得满头大汗，直到有同事前来才得以解围。

　　生活习惯和社会风俗的不适应并没有让杜爱华却步。她选择留下，除了心头的责任外，就是学生经常塞给她的几颗板栗、几个猕猴桃、几枚鸡蛋之类的“小恩小惠”，这些让她感受到山里人的淳朴和山里孩子的感恩之心，如立于水间的莲花一般宜人。

　　后来，杜爱华与一位优秀的同事结为夫妻，生下了可爱的儿子；又到湘西州教育学院参加进修，招考成为正式老师，扎根于永顺的群山之中。二十年来，她辗转了高坪中学、新寨九年制学校、永顺三中等农村学校，直接教过的学生上千人，先后获得了一次州级嘉奖、两个县“教学能手”、一个县“优秀班主任”等荣誉。杜爱华为湘西的教育事业做出了自己的贡献，也将自己的青春和梦想融入了湘西群山之中，难分难舍。只有一口乡音和在梦里萦绕的莲花、荷叶一起，挥之不去，成为她与普通湘西人的唯一区别。

　　美丽依旧，培育桃李满园芳

　　在三中，杜爱华是一个并不起眼的人。她性格内向，为人低调，因为心态好，看起来要比实际年龄小。不过，她在教学上的认真负责却让大家有目共睹。

　　“山里的孩子更需要学好英语。”———她在日记本里这样写道。为了打破山里孩子学英语不敢开口的弊端，她没少想法子。她坚持双语教学，经常与学生交流学习英语的感受。为学生提供说英语的更多机会，她还创建班级英语角、鼓励学生写英语日记、读简单的英文书籍，带动农村学生学英语的兴趣。在长期的努力下，她所教的学生能写能说，英语语感特别好。当地的家长都说：三中那个讲普通话的英语老师真不错！

　　2009年9月，她担任了初中98班的班主任。刚开始的时候，学校的同事都在替她捏着一把汗———她一个外地来的女教师，性格柔弱，能管好处于青春期叛逆期的初中生吗？她不温不火，不急不躁，一开始就与学生一起制定了详细的班规和班级奖励制度，并坚持执行。她民主选举班干部，定期召开班干部会议，共同商讨班级管理的方法，并经常针对学生的思想动向组织班会活动，极力营造积极的班风和班级舆论。

　　三年下来，她教的班级几次被评为优秀班级。学生和同事都说她是“以柔克刚”，只有她自己才知道，她给学生做了多少次思想工作，放弃了多少休息时间，为了班上的事情失眠过多少回……

　　冰心一片，献身教育不言悔

　　和杜爱华接触得多的同事都感叹，她是个内心单纯的人，没有过高的追求，但心怀踏踏实实地做好自己本职工作的理想，正如她在2013年秋新班主任会上所说的那样———“做了牛，就不能误人家的春。”

　　因为学校教学工作需要，杜爱华曾教过两届的高中英语，这让没有高中教学经验的她倍感压力。为了胜任高中英语教学的需要，她一般在寒暑假就开始备下一学期的课，上学期间也花了非常多的时间和精力，别人休闲放松的时候，她在准备教法、学法；别人散步锻炼的时候，她在查找资料；别人周末休息的时候，她还在埋头做高考试卷，为的就是走上讲台时的充实和无愧。

　　2012年秋，学校安排她去距离五十公里外的万民九年制学校支教，她二话没说就答应了。在那里担任了小学三年级的班主任，和三、四年级还有初一年级的英语教学，练成了从小学至高中的英语教学“全能人才”。

　　2013年儿童节，万民学校开展文艺汇演，谈不上能歌善舞的她跟着电视边学边教，带着三年级的孩子表演了舞蹈节目《思密达》，因为投入了大量精力，节目效果非常理想。

　　在湘西的教育系统里，杜爱华是寻常的一员，在平凡的岗位上做着普通的工作，没有丰功伟绩，也不能惊天动地。然而，正是千千万万个平凡者成就了不平凡的事业，推动了教育的发展。

　　祝愿这朵离别故土、开在深山的湘莲芬芳依旧，常开不败！