本报记者 欧阳文章 通讯员 朱良杜

　　说起永顺县第一中学的教师李双，知道他的人无不众口皆碑。

　　校长说：“班级交给李老师，我特放心。”

　　家长说：“孩子在李老师班上，我们不担心孩子变坏。”

　　同行说：“李老师教书，我们服。”

　　学生在百度发贴：“他是好老师，我们考上了理想学校，最大的收获是跟他学会了为人处世。”

　　妻子李智说：“我老公天生就是教书匠，我为他骄傲。”

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　　李双何许人？为何会得到大家如此称赞？

　　李双是永顺一中一名普通的中学语文教师，在农村家庭长大的他，从小便养成了憨厚朴质而又执着顽强的性格。

　　读中学时，一个夏天，亲戚在给庄稼喷洒农药时，由于不识字，误兑药水，从而造成大片农作物死亡。那时，他就下定决心要为农村传播文化知识做些事情，确立了长大后当教师的志向。

　　读大学，填志愿，他选择了师范专业。2003年毕业后，城里的亲戚帮他“打点”，想让他走上行政之路，但他却背着亲戚到教育局报到，受到亲戚的批评。

　　在永顺一中工作一段时间后，他很快成为学校的教学骨干。特别是能写一手好文章的他还引起了永顺县县委的关注。岳父曾是县里优秀的文职人员，也动员他去县委发展，但他一直以“我只喜欢教书”为由推脱，后来岳父只好依了他：“你自己选定的事业，自己做出成绩就行。”

　　就这样，他始终坚守在教育岗位上，心无旁骛。

　　在多年的教学生涯中，李双凭借他辉煌的“教绩”当之无愧地成为学校甚至州内、省里的名师，很多人都慕名而来向他“取经”。每遇这样的场合，李双都会显得腼腆，他总会谦虚地说：“其实，我也没什么法子，就是多关爱自己的学生罢了。”

　　“没有爱就没有教育”———这便是李双最大的教育法则，他一直把爱当作自己一生的功课：用“爱”来教学生，教学生以“爱”。

　　关于爱的教育，在李双的教学生涯中，有太多的故事。

　　梁晓明无论做什么总是比别人慢上一个节拍，平时的学习生活拖沓懒散，学习成绩一塌糊涂。于是，李双让他帮忙出班级黑板报，让他的闪光点展现出来。当听到别人对他的字的赞美，梁晓明慢慢自信起来。此外，李双还让他和别的急性子同学结成对子，取长补短。最后，梁晓明考上了解放军汽车管理学院。

　　田长友刚进高一不适应高中的学习，上课经常打瞌睡。李双多方了解，得知田长友是一名留守学生。他的父母及两个哥哥都在浙江打工。李双及时与他父母联系，得知他除了买名牌衣鞋外还请人上网，曾一周花掉1200元钱。李双一方面教育他作为农村子女要体谅父母打工的辛苦，不得乱花钱，要认真读书报答父母亲。另一方面，要求家长经常打电话回来关心田长友的学习，让他时刻感受到家庭的温暖。他通过观察发现田长友的英语成绩较好，英语学习兴趣较浓。于是和英语老师联系，共同鼓励和帮助田长友。后来他的英语成绩稳居班级前三名，高二时，田长友成了优秀学生，现已成为一名硕士研究生。

　　杨用棠来自偏远山村，家庭特别贫困，无力完成高中学业，李双主动资助杨用棠，结成“一帮一”对子，在经济、思想上进行资助和引导。杨用棠生活有了保障，又得到他耐心的教育和鼓励，安心学习。受他影响，杨用棠考上师范大学后说：“我也要像李老师一样，当一名好老师。”现他已走上讲台，践行了自己的诺言。

　　彭正姗很节俭，父亲年老多病，母亲是哑巴，这让她非常自卑，很少和同学说话，从不让父母来学校看自己，也从不和别人谈起自己的父母。李双五次家访彭正姗，鼓励她说：“贫困和母亲的残疾不是你的过错，应感谢父母给了我们生命，你暂时没有能力去改变现状，但可以通过掌握知识技能慢慢改变命运。”彭正姗含泪点头：“我以后一定努力读书，回报爸妈、老师和社会。”后来，李双又带头为彭正姗捐款400元，全年级师生共捐款5276.5元，彭正姗得以继续完成学业。她的父亲握着李双的手说：“都是你们救了我的女儿，你们都是好人啊！”现在彭正姗已中师毕业参加工作。

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　　李双还多方为学生寻求救助，唐光全、刘小庆、易群等178名学生在他的帮助下获得救助，152人通过救助上了大学，救助金达14万多元。他本人虽家庭负担重，亦为贫困生资助上万元。

　　厚德崇教，终得桃李芬芳。从教20年以来，李双辅导学生参加作文竞赛127人获全国奖，98人获省奖，112人获州奖。他所教学生17人考入清华、北大，470多人上重点高校，学生符琴剑、朱玉芹分别于2009年和2012年取得我州高考语文单科第一名的成绩。他本人先后13次被评为学校优秀班主任，8次获永顺县政府“嘉奖”，2006年12月荣获湖南省首届“芙蓉王·园丁奖”提名奖（全省仅5人），2009年9月被评为湖南省优秀教师。

　　痴情教育，爱泽桃李，一个湘西大山的土家汉子，用智慧、人格、学识与魅力全心哺育了一批批孩子奔出大山。

　　山水同欢，桃李有幸，在湘西这片贫穷的土地上，李双和许许多多人民教师在他们选择的道路上继续前行。