———记泸溪县合水小学教师梅和丹

　　文/图  本报通讯员  李焱华　张建兵

　　梅和丹,泸溪县合水小学一名女教师，端庄而美丽。

　　2005年秋天，22岁的她来到偏远的合水小学任教。

　　“要做就做一个好老师”。从教以来，梅和丹一直用自己的行动，践行这句誓言。

　　2011年秋季，梅和丹任五年级语文兼班主任。

　　班上有一名学生叫王小银（化名），染得金黄的长发几乎遮住了眼睛，黑色圆领小夹克沾满了污垢，双手脏兮兮的。

　　梅和丹了解到，王小银父母因为感情不好，外出打工，六年未归，他寄居在外婆家，年迈的外公外婆整天忙着农活，无暇照顾他，使得他染上了许多坏毛病：逃学上网﹑打架抽烟。

　　梅和丹觉得，“管理”重点不是“管”，而是“理”，得和他讲道理，让他心服。于是，王小银每次违反纪律，她从没有责备他，像朋友一样和他谈心、讲道理。

　　一次课间休息时间，王小银不小心把脚踝摔伤了，一瘸一拐地走进教室。梅和丹马上走过去，关切地问：“怎么啦？小银。”他哭丧着脸，支支吾吾答道：“没，没什么。”梅和丹挽起他的裤脚，只见脚踝处一片淤青，并肿起好大的一个包，还渗出很多血，急忙把他搀扶到座位上，“坐好，别动，等我回来！”

　　梅和丹马上跑到附近的药店买来碘酒、棉签、云南白药和纱布等，然后打来温水，把他脚上的血迹清洗干净，给他轻轻敷药。看着老师心疼着急的神情，小银眼睛红了，呜咽着说：“老师，我错了，我……”从那天起，梅老师照顾他的一日三餐，还一天三次亲自给他擦药。  

　　爱，让这个缺失亲情的小男孩渐渐地发生了转变，小银上课爱发言了，不缺交作业了，更没有旷课、上网的现象，成绩也上升了。梅老师看在眼里，喜在心上。

　　在教学上，梅和丹积极投身新课改，刻苦钻研，灵活使用教学方法，努力培养学生的创新精神。

　　2012年5月和今年5月，梅和丹和同事们一道，先后两次到广州生本教育实验名校，参加了全国生本教育研习班的培训，亲身感受生本教育的课堂氛围，与生本教育有了第一次亲密接触，写下了5万多字的学习笔记和学习心得。

　　作为合水小学生本教育课改组成员，梅和丹首当其冲接了实验班的语文教学。教学中，她认真贯彻生本教育理念，精心设计前置作业，写了改，改了写，有时为了设计一个问题，她常常思考到深夜，直到符合学校的实情方才罢手。

　　为了熟练掌握生本课堂教学流程，她和年级组老师更是历经曲折：上课———听课———评课———上课。有时一天得听四节课，还得挤出中午、放学、晚上的空隙，和同事交流教学所得，把自己好的教学方法和同事分享。在她的帮助下，叶楠星、王颖等一批初出茅庐的教师迅速成长为学校的教学骨干。

　　几分耕耘，几分收获。凭着踏实的工作作风，梅和丹荣获了一个又一个荣誉：州优秀教师、县课改标兵、区优秀教师、区优秀班主任等，连续三年年终考核为优秀。她撰写的论文《快快乐乐做游戏，轻轻松松学拼音》获国家一等奖，论文《浅谈生本教育下的班级管理》获省一等奖，论文《低年级识字教学之我见》获省二等奖。

　　面对荣誉，梅和丹认为：“今后的路还很长，我将认真履行自己教书育人的天职，尽力让山里的孩子能够享受到同一片蓝天下的阳光雨露，茁壮成长。”