本报讯（记者  杨继东 通讯员  何 文）12月23日，永顺县毛坝乡太车村小里书声琅琅，57岁的独臂教师向启福和21名学生们告别自家的“堂屋学校”已经一年多了，在新建成的宽敞明亮的教室里上课，师生们的张张笑脸上绽放着满满的幸福。据了解，和他们一样，今年底，湘西州百余所村片小及教学点的师生们有了安全校舍。

　　向启福老师清楚地记得，2001年春季的一场暴风雨过后，破旧的村小校舍垮塌了。从那以后，为了孩子们的安全，坚守一人一校的他把自家堂屋改成教室，带着孩子们在家里上课一上就是13年。村民们亲切又无奈地称之为“堂屋学校”。2013年夏，经各级媒体报道后，州、县政府及教育部门迅速规划，并于当年10月底建成全新的校舍。

　　然而，湘西“堂屋学校”不仅仅是个例。在此之前，州、县市人大代表、政协委员反映，“撤校并点”以来，我州农村特别是村片小基础设施落后，甚至无安全校舍上课，不能满足农村教育实际的需求。对此，2013年11月，州教育部门深入8县市，专题调研村片小及教学点无校舍情况。经排查统计，湘西州共有36所村片小及教学点存在租借在民居、教师家中、村部上课现象。其中，租用民居上课的有16所，在村部上课的有15所，在教师家中上课的有5所。同时，全州还有65所村片小及教学点存在危房现象，严重影响师生上课安全。

　　湘西“堂屋学校”现象还引起了省长杜家毫及社会各界的关注。在他们的关心支持下，湘西36所无校舍村片小及教学点新建项目和65所村片小及教学点危房改造项目列入2014年省、州、县市教育为民办实事工作。今年来，州委、州政府及州教育等部门认真组织实施，各县市扎实推进，分别投入2520万元和1966万元，于12月全面完成两个项目建设。其中，36所村片小及教学点无校舍问题的解决，让1500余名师生直接受益，覆盖全州农村边远地区人口5万余人，得到广大群众和社会的好评。

　　州教育局负责人介绍，随着两个项目的建设完成，我州正以此为切入点，积极优化农村教育布局调整。根据实际情况，从教学资源配置、师资力量建设、生活待遇激励等方面实行倾斜，有计划地恢复部分村小教学点，进一步解决部分边远山村孩子上学难、上学远的问题。