湘西网10月15日讯（全媒体记者 肖庆宾）数据显示，我国近60%的高中学生在县域中学就读。县中办得好不好，关系到1670多万学生的成长成才。近期，教育部会同国家发展改革委、财政部等六部门联合印发《县域普通高中“振兴行动计划”》（以下简称《计划》），严格规范普通高中办学行为，着力破除“唯分数、唯升学”倾向，推进县域普通高中教育高质量发展。

针对当前县中存在的在校学习时间过长、双休日和节假日违规补课等问题，《计划》提出：以省为单位明确高中学生在校作息时间、寒暑假时间；保障学生课间休息、午休、晚间睡眠和自主学习活动时间；不得利用周末、寒暑假和法定节假日集中上课、补课或组织测评。寄宿制县中要结合学生实际，统筹安排好学生起床、就寝、早操、早读、晚自习和课外活动，防止超长时间学习和挤占正常休息时间。

《计划》明确，要深化评价改革，不得下达升学指标或以升学率考核下一级政府、教育部门、学校；要坚决纠正片面追求升学率倾向；严禁省属、省会城市高中违规面向县域“掐尖”招生；禁止抢挖县中优秀校长和教师，防止县中优质生源和师资流失。

提升教育教学质量，关键在师资队伍。《计划》提出通过“教师队伍提升行动”，深化“县管校聘”管理改革，鼓励城区优秀教师到县中支教；深入实施“头雁教师”岗位计划，充分发挥退休教师和优秀教师的“传帮带”作用；优化教师待遇保障，将符合条件的县中教师纳入当地住房保障范围，在职称评聘、待遇保障方面给予更大支持。

此外，《计划》还通过扩容教育资源、改善办学条件、赋能教育数字化、深化办学体制机制改革、深化对口帮扶等行动，全面提升县中办学水平，提高教育公共服务质量，显著扩大农村地区学生接受优质普通高中教育的机会。