湘西网3月24日讯（见习记者 吴瑶）树立和践行正确政绩观学习教育开展以来，我州各县市认真落实党中央决策部署和省委、州委工作要求，坚决扛牢政治责任，认真谋划部署、精心组织实施、有力有序推进，确保学习教育走深走实、见行见效。

吉首市委要求将学习教育与巡视巡察整改、深入贯彻中央八项规定精神学习教育整改、生态环保督察整改、“十五五”规划编制实施等工作结合起来，引导党员干部聚焦“三项工作”“开局八好”“企业服务年”等重点任务担当作为，一体推进学查改。同时，坚持用制度管人管事，建立健全政绩观偏差闭环管理机制。坚持开门教育，及时研判收集的问题并转化形成民生实事微项目，推动学习教育成果转化为“产业突围、城市更新、文旅赋能、乡村振兴”的高质量发展实效。

泸溪县委迅速研究制定学习教育工作方案，明确时间表和任务书，组建学习教育工作专班实行集中办公，加强统筹协调和联络服务，督促指导全县508个基层党组织有序启动、全面铺开学习教育。各乡镇、各单位及时传达学习，浦市镇等地结合农村党员冬春训开展政绩观学习培训。县委党校完善课程体系、开发核心专题课程，教育引导全县各级党组织和广大党员干部自觉为人民出政绩、以实干出政绩。

凤凰县委召开党的建设工作领导小组会议，研究部署学习教育工作，全县采取“专班+党（工）委+基层党支部”模式，对所辖党组织开展全覆盖、全过程指导，对学习研讨、查摆问题、整改整治、建章立制、开门教育等工作作出部署安排。要求全县上下紧紧围绕“一业兴三化”、打造世界级旅游目的地、建设乡村振兴示范点等中心工作开展学习教育，充分发挥正确政绩观的引领作用，以实干实绩检验学习教育成效。

古丈县委召开党的建设工作领导小组会议，强调要把握“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求，紧扣践行“1475”工作思路和抓好“五项工作”等重点任务开展学习教育，立足长远，健全监督、防控和考核机制，把树立和践行正确政绩观情况作为干部选拔任用的重要依据，以精准举措推动学习教育走深走实，推动形成重实干、重实绩的鲜明导向。

花垣县委召开党的建设工作领导小组会议，强调全县各级党组织要提高政治站位，深刻理解“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求的核心要义，要求在一体推进学查改上见成效，扎扎实实立好制度规矩，建立健全“防范、发现、纠治”政绩观偏差的闭环管理机制，真正把学习成果转化为推动花垣高质量发展的实际成效。

保靖县委深入学习习近平总书记关于树立和践行正确政绩观的重要论述，深刻理解“立党为公、为民造福、科学决策、真抓实干”总要求的核心要义，扎实推进生态名县、产业强县、文旅美县建设，切实把政绩体现在推动高质量发展、缩小城乡差距和增进民生福祉上，扎扎实实做到为人民出政绩、以实干出政绩。

永顺县委要求全县深入开展树立和践行正确政绩观学习教育，纠治各类政绩观偏差问题，树牢以人民为中心的发展思想，让群众真切感受到学习教育带来的新变化、新气象。督促乡镇重点解决联系服务群众“最后一公里”中的政绩观问题；县直部门重点解决决策是否符合规律、是否符合实际、是否符合群众意愿的问题；国有企业重点解决盲目投资、片面追求规模和速度等问题。

龙山县委坚持“三级联动”推动学习教育部署落实，县级领导带头示范，督导联系乡镇（街道）和县直单位落实学习教育相关要求。各乡镇（街道）、县直单位依托党委（党组）会议、主题党日等，组织党员、干部开展学习，围绕“四个方面”16个问题表现，深入开展自我检视和问题查摆。建立“一周一提示”和适时督导机制，确保学习教育与春耕生产、招商引资、城区环境综合整治等中心工作深度融合。