山里娃的“第二个家”

—— 保靖县“阳光驿站”守护乡村儿童成长小记

滕洁

春日的微风轻拂酉水两岸，保靖县迁陵镇民瑞社区“阳光驿站”里，笑声不断。十几个孩子围坐在长桌前，在社工和志愿者陪伴下，用彩笔描绘心中的春天。

5岁的欣欣指着刚画好的彩色房子，歪着小脑袋说：“这是驿站，我天天都想来这儿。”

这是保靖县8个“阳光驿站”日常开放的一个普通场景。这一由中央专项彩票公益金支持、全国妇联指导建设的重点民生项目，自2024年底陆续启用以来，聚焦留守儿童、事实无人抚养儿童等重点群体，着力解决课余活动单一、亲情陪伴缺失等现实问题，为孩子们搭建起一个个有温度、可依靠的成长港湾。

从“没人陪”到“有人爱”

走进阳朝乡溪洲村“阳光驿站”，墙上贴满了孩子们的手工作品。驿站启用当天，20名村内儿童参加了“黏土绘童年”活动。在志愿者示范下，一双双小手将普通黏土捏成七星瓢虫、向日葵、小蘑菇。

“我做的是瓢虫，因为它会吃害虫，保护庄稼。”8岁的小浩举着作品，眼里闪着光。

如今，分布在迁陵镇、复兴镇、阳朝乡的8个驿站已全部实现常态化开放，每个点位均配备专业社工和志愿者队伍，常态化开展绘画、手工、课业辅导、兴趣拓展等活动。

“以前放学回家就是看电视，现在可以来驿站画画、做手工，还有哥哥姐姐辅导作业。”孩子们朴素的话语，道出了驿站的真正价值——填补乡村儿童关爱服务的空白，缓解亲情缺失带来的成长隐痛。

陪伴里藏着教育的温度

三月是学雷锋志愿服务月，也是植树护绿的重要时节。复兴村“阳光驿站”里，工作人员化身“故事大王”，用朴实的语言讲述雷锋的故事。孩子们听得入神，小手托着下巴，眼睛一眨不眨。

随后的手抄报绘制环节，孩子们用彩笔描绘心中的榜样。11岁的小宇画了两个小人手拉手，解释说：“这是我和同桌，他帮我捡过橡皮，我觉得他也是小雷锋。”活动最后，工作人员为每个孩子佩戴纪念勋章，鼓励大家从身边小事做起，主动关心他人、爱护集体。

在民瑞社区驿站开展的“小手添新绿”绿植领养活动中，孩子们在指导下挑选盆栽，亲手浇水、培土。6岁的婷婷抱着自己的小多肉，语气认真：“养植物要有耐心，每天浇水，不能忘记。”在呵护生命的过程中，责任与关爱的意识正在萌发。

打造孩子们的“第二个家”

从溪洲村的黏土创作，到复兴村的学雷锋活动，再到民瑞社区的绿植领养，8个驿站因地制宜、各具特色，但有一个共同点：把教育融入陪伴，把关爱落在日常。

保靖县妇联在项目推进中全程统筹协调，从选址、筹备到人员调配、服务落地，层层压实责任。各驿站精准聚焦重点群体需求，打造集文化学习、兴趣培养、互动交流于一体的儿童关爱服务阵地。今年2月，中国儿童少年基金会调研督导时，对项目运营成效给予肯定。数字化赋能的探索也已启动——通过搭建儿童电子台账，实现信息动态化管理，让服务更精准、更贴心。

截至目前，全县8个项目点累计覆盖近400名儿童。8个阳光驿站如同8盏灯，照亮乡村儿童的课余时光。

从一个人到一群人，从一个家到千万家。阳光驿站的意义，不止于解决“没人陪”的问题——它是乡村儿童放学后的安全港湾，是周末假期的快乐课堂，是幼小心灵的温暖依靠。

当孩子们在黏土创作中收获自信，在手抄报绘制中读懂榜样，在绿植领养中学会责任，那些看似微小的陪伴，正在汇聚成改变的力量。守护童心，就是守护乡村的未来；温暖一个孩子，就是温暖一个家庭，温暖一方乡土。